如下圖所示，用力F將質(zhì)量為m的勻質(zhì)桿OB，繞O點(diǎn)緩緩拉起時(shí)，豎直向上的拉力F將
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：013
如下圖所示，用力F將質(zhì)量為m的勻質(zhì)桿OB，繞O點(diǎn)緩緩拉起時(shí)，豎直向上的拉力F將
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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省儀征市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體， 。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。
（3）為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力。如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中。
| 表三 木板 | ||
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 夾角α(度) | 拉力(牛) |
| 7 | 10 | 2.79 |
| 8 | 20 | 2.71 |
| 9 | 30 | 2.68 |
| 10 | 40 | 2.75 |
| 11 | 50 | 2.92 |
| 12 | 60 | 3.21 |
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市九年級(jí)下學(xué)期第二次涂卡訓(xùn)練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體， 。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。
（3）為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力。如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中。
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表三 木板 |
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實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
夾角α(度) |
拉力(牛) |
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7 |
10 |
2.79 |
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8 |
20 |
2.71 |
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9 |
30 |
2.68 |
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10 |
40 |
2.75 |
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11 |
50 |
2.92 |
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12 |
60 |
3.21 |
分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論： 。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí)，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為 度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究。
（4）他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是： （請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）。
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F．記錄數(shù)據(jù)
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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省儀征市九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題
在探究了水平拉動(dòng)物體時(shí)拉力的大小和接觸面大小無(wú)關(guān)后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關(guān)系，他們將質(zhì)量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上，并用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊，如圖所示。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。
（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在同一水平面上，沿水平方向勻速拉動(dòng)物體， 。
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 。
（3）為了繼續(xù)探究拉動(dòng)物體時(shí)拉力大小與拉力方向的關(guān)系，他們把質(zhì)量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，并用更精密的儀器測(cè)量拉力。如下圖所示，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大拉力與水平面的夾角α，勻速拉動(dòng)物塊，數(shù)據(jù)記錄在表三中。
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表三 木板 |
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實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
夾角α(度) |
拉力(牛) |
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7 |
10 |
2.79 |
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8 |
20 |
2.71 |
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9 |
30 |
2.68 |
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10 |
40 |
2.75 |
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11 |
50 |
2.92 |
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12 |
60 |
3.21 |
分析表三中數(shù)據(jù)，可得初步結(jié)論： 。
根據(jù)表三中的數(shù)據(jù)，他們認(rèn)為當(dāng)夾角α為某一角度時(shí)，拉力可能最小，為了找到這一角度，還應(yīng)該在夾角α為 度的范圍內(nèi)進(jìn)一步探究。
（4）他們還猜想拉力最小時(shí)的角度α可能與水平面的粗糙程度有關(guān)，為驗(yàn)證這一猜想，他們應(yīng)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟是： （請(qǐng)選填下列各項(xiàng)中的字母）。
A．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B．將質(zhì)量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C．將質(zhì)量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D．用力沿水平方向勻速拉動(dòng)物塊
E．用力沿不同方向勻速拉動(dòng)物塊
F．記錄數(shù)據(jù)
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