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        1. 【題目】如圖所示的電路,電源電壓保持不變,電阻R1R2的阻值分別為10 Ω和20 Ω,只閉合開關(guān)S1 , 將滑片P移到中點(diǎn),電壓表示數(shù)為6 V,電阻R1的功率為P1 , 閉合開關(guān)S1、S2 , 將滑片移到最左端,電阻R2的功率為P2 , 若P1P2=2∶9,則下列說法正確的是( )

          A.電源電壓為18 V
          B.滑動(dòng)變阻器的最大電阻為20 Ω
          C.電路的最大功率為12.15 W
          D.電路的最小功率為2.7 W

          【答案】C
          【解析】A、由電路圖可知,只閉合開關(guān)S1,將滑片P移到中點(diǎn)時(shí),R1 R串聯(lián),電壓表測滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R1兩端的電壓:U1=UU=U6V,則電阻R1的功率:P1 ;
          當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2,將滑片移到最左端時(shí),R1與R2并聯(lián),因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,電阻R2的功率P2 ;
          ;
          解得:U=9V,A不符合題意;
          B、只閉合開關(guān)S1,將滑片P移到中點(diǎn)時(shí),,R1 R串聯(lián),電壓表測變阻器兩端的電壓,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R1兩端的電壓:U1=UU=U6V=9V6V=3V,
          因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以,電路中的電流:
          I ;即
          解得:R=40Ω,B不符合題意;
          C、閉合開關(guān)S1、S2,將滑片移到最左端,R1與R2并聯(lián),電路中的總電阻最小,電路的總功率最大,因并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和,所以,電路中的總電阻:
          R Ω,
          電路的最大功率:P 12.15W,C符合題意;
          D、R1與滑動(dòng)變阻器的最大阻值串聯(lián)時(shí),電路中的總電阻最大,電路的總功率最小,因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,電路的最小功率:
          P =1.62W,D不符合題意.
          所以答案是:C.


          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)),還要掌握電功率的計(jì)算公式(計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個(gè)盛水的容器,現(xiàn)把兩個(gè)形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當(dāng)物體靜止時(shí),兩容器中液面剛好相平,如圖所示。下列說法正確的是( )

          A.兩物體受到的浮力相等
          B.乙容器中物體密度較大
          C.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等
          D.兩物體的質(zhì)量相等

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了測量小燈泡的電功率,小明按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求選擇了一個(gè)標(biāo)有“2.5V 1W”字樣的小燈泡進(jìn)行測量。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置,測得當(dāng)小燈泡兩端電壓為0.5V時(shí),通過燈泡的電流為0.2A。接著他又繼續(xù)改變滑動(dòng)變阻器滑片位置,得到包括額定值在內(nèi)的多組燈泡的U、I數(shù)據(jù)。請你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)測量在如圖中畫出燈泡的U-I圖像。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用測電筆辨別火線與零線時(shí),在圖6中握筆方法正確的是(填“甲”或“乙”);若按正確的握法,發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,則筆尖金屬體接觸的是線。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),其中變小的是( )

          A.電壓表V的示數(shù)
          B.電流表A1的示數(shù)
          C.電壓表V與電流表A示數(shù)的比值
          D.電壓表V與電流表A示數(shù)的乘積

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中:

          (1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn),如圖甲所示.在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了
          (2)組裝好器材,他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時(shí)間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實(shí)驗(yàn),除圖甲所示器材外,還需要的一個(gè)測量工具是
          (3)在對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí),他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 . (答出一個(gè)即可)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下表為某電烤箱銘牌的部分參數(shù)(其中高溫檔的額定功率模糊不清),其簡化電路如圖所示,R1、R2均為電熱絲(電阻不隨溫度變化),求:該電烤箱

          (1)在低溫檔正常工作時(shí)的電流;
          (2)中溫檔正常工作5min消耗的電能;
          (3)在高溫檔正常工作時(shí)的額定功率(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明用動(dòng)滑輪將質(zhì)量為40kg的貨物勻速提高了5m,他用250N的拉力拉了10s,則下列說法正確的是(取g=10N/kg)( )

          A.有用功為200J
          B.額外功為500J
          C.動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為75%
          D.小明的功率為200W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)校的辦公樓建設(shè)工地上有一臺巨大的起重設(shè)備“塔吊”,其主要構(gòu)成為電動(dòng)機(jī)和機(jī)械裝置兩個(gè)部分,簡化組成如圖所示,A為塔吊的配重,OB為塔吊的起重臂,C為能在起重臂上移動(dòng)的載重小車,載重小車下掛有滑輪組,OB=25m。當(dāng)載重小車在B點(diǎn)時(shí),能安全起吊重物的最大質(zhì)量是1.2t。如果這臺“塔吊”配置的電動(dòng)機(jī)銘牌參數(shù)為“額定電壓380V,額定功率38kW”。在某次起吊作業(yè)中,該“塔吊”電動(dòng)機(jī)正常工作25s,通過載重小車從距離O點(diǎn)為10m的載重臂上把一底面積為0.8m2、質(zhì)量為2.4t的方形重物勻速提升20m。(不計(jì)掛鉤、滑輪組和鋼絲繩重及摩擦,取g=10N/kg)那么:

          (1)起吊前,該重物對地面的壓強(qiáng)為多大?
          (2)起吊后,當(dāng)重物勻速上升時(shí),載重小車下電動(dòng)機(jī)牽引鋼絲繩自由端的拉力要多大?這個(gè)拉力工作25s做功的功率是多少?
          (3)在這次起吊過程中, 塔吊上的電動(dòng)機(jī)對重物做功的效率有多高?
          (4)將重物從起吊點(diǎn)提升20m后,為保證塔吊安全工作,載重小車最多能向B點(diǎn)方向再運(yùn)送重物平移多少米?

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