日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          回答問題： 
          （1）夏天，突然打開汽水瓶時，隨著“嘭”一聲響，往往可以看到瓶口處冒“白氣”，為什么？答：這是因為當突然打開瓶蓋時，瓶內(nèi)氣體迅速膨脹，對外________，內(nèi)能________，溫度_______，瓶口附近的水蒸氣遇冷_______形成大量的小水珠，就是我們看到的“白氣”。
          （2）夏天，剛從游泳池中出來，讓風一吹感到很涼，為什么？答：                                    。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）做功，減少，降低，液化 
          （2）剛從游泳池中走出來讓風一吹，加快了皮膚表面的空氣流速，加快了液體蒸發(fā)，液體蒸發(fā)要吸收熱量，所以感到很涼。 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀短文，回答問題．
          蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！

          （一）．測量蘋果的密度：
          方法一：如圖1所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為
          162
          162
          g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為
          0.81
          0.81
          g/cm3；
          方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=
          V1
          V1+V2
          ρ水
          V1
          V1+V2
          ρ水
          ．
          （二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
          在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖2所示的實驗器材對該問題進行探究．
          （1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
          （2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變
          電極插入蘋果的深度
          電極插入蘋果的深度
          ；
          （3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
          

          


          
電極插入的深度h/cm
1
2
3
4
5
6
          

          
蘋果電池電壓U/V
0.12
0.18
0.22
0.27
0.3
0.34
          （4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：
          隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
          隨電極插入深度的增加，電池電壓增加
          ；
          （5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與
          蘋果的種類等
          蘋果的種類等
          有關；
          （6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用
          電流表
          電流表
          （填一種實驗器材）來判斷．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013屆江蘇揚州揚中教育集團樹人學校九年級中考第三次模擬考試物理試卷（帶解析）
				題型：實驗題
			
          

						
          閱讀短文，回答問題。
          蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！
          （一）．測量蘋果的密度：
          方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；

          方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=              。
          （二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。
          在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。

          （1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
          （2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變                   ；
          （3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
          電極插入的深度h/cm
          		1
          		2
          		3
          		4
          		5
          		6
          蘋果電池電壓U/V
          		0.12
          		0.18
          		0.22
          		0.27
          		0.3
          		0.34
          （4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：             ；
          （5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關；
          （6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用
                  （填一種實驗器材）來判斷。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2012-2013學年江蘇揚州揚中教育集團樹人學校九年級中考第三次模擬考試物理試卷（解析版）
				題型：實驗題
			
          

						
          閱讀短文，回答問題。
          


          蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。網(wǎng)絡上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯。下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！
          


          （一）．測量蘋果的密度：
          


          方法一：如圖所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為       g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為       g/ cm3；
          


          


          方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=              。
          


          （二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系。
          


          在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。
          


          


          （1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
          


          （2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變                   ；
          


          （3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
          


          
 
          
  
  
          電極插入的深度h/cm
          
            		
  
  
          1
          
            		
  
  
          2
          
            		
  
  
          3
          
            		
  
  
          4
          
            		
  
  
          5
          
            		
  
  
          6
          
            		
 
          
 
          
  
  
          蘋果電池電壓U/V
          
            		
  
  
          0.12
          
            		
  
  
          0.18
          
            		
  
  
          0.22
          
            		
  
  
          0.27
          
            		
  
  
          0.3
          
            		
  
  
          0.34
          
            		
 
          

          


          （4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：             ；
          


          （5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與                     有關；
          


          （6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用
          


                  （填一種實驗器材）來判斷。
          


           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖15所示是某實驗中的三個電路圖，請仔細觀察后回答．
              
              
             
                  
               
                            
          圖15
                                		     
              
                         		   
            
              (1)該實驗探究的問題是：　　　　　　　   
              
          ___________________________　   ___　　　　　　　　　   　 ____________________；
              
          (2)你的結(jié)論是：______________________________________　   ____________________；
              
          (3)夏荷同學探究出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓大于任何一個用電器兩端的電壓。秋寧同學的結(jié)論是：串聯(lián)電路中的總電壓等于各個用電器兩端的電壓之和。對他們的結(jié)論，你如何評估?
                                  
                           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：2013年江蘇省揚州中學樹人學校中考物理三模試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀短文，回答問題．
          蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩．網(wǎng)絡上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個蘋果，第一個蘋果被亞當和夏娃偷吃了，第二個蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個蘋果送給了喬布斯．下面就讓我們來一次有關蘋果的探索之旅吧！

          （一）．測量蘋果的密度：
          方法一：如圖1所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為______g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為______g/cm3；
          方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為ρ水，則蘋果密度的表達式為ρ蘋果=______．
          （二）．科學探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系．
          在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度怎樣的關系呢？某實驗小組用如圖2所示的實驗器材對該問題進行探究．
          （1）請用筆畫線代替導線完成實物連接；
          （2）實驗時，應保持其它條件不變，只改變______；
          （3）小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；
          電極插入的深度h/cm123456
          蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
          （4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是：______；
          （5）科學猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與______有關；
          （6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負極，可以使用電壓表來判斷，你認為還可以使用______（填一種實驗器材）來判斷．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案