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        1. 木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有
           
          ;為測(cè)量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測(cè)力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙),木塊所受摩擦力的大小是
           
          N.方向水平向
           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          放在水平地面1000N的箱子,用100N的水平推力推它沒推動(dòng),此時(shí)摩擦力是
           
           N;當(dāng)用200N的水平推力推它,箱子做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)再用300N的水平推力推箱子,則此時(shí)摩擦力是
           
           N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖甲所示,一塊質(zhì)量為1kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長(zhǎng)的磁性平板上,在豎直向上拉力F=14N的作用下向上運(yùn)動(dòng),鐵塊運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示.則鐵塊受到的摩擦力為
           
          N,0-6s內(nèi)拉力F做的功是
           
          J.(取g=10N/kg)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖,在玻璃杯里裝上大半杯米,把一根筷子插在中間,將米壓緊并使筷子直立,再往杯內(nèi)加少許水,過一會(huì)兒拿起筷子,可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來.這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)漲發(fā)澀,既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的
           
          ,又增大了它們接觸面的粗糙程度,從而增大了摩擦力.若米重2N,玻璃杯重1N,則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí),米與筷子的摩擦力為
           
          N.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          重8N的木塊夾在兩塊豎直放置的木板中(如圖),用20N的力向上拉木塊,可以使木塊勻速向上運(yùn)動(dòng),木塊受到的摩擦力是多大?如果要使木塊向下勻速運(yùn)動(dòng),要多大的拉力?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明用水平推力勻速推動(dòng)質(zhì)量為40kg的木箱沿著水平方向前進(jìn),木箱受到的摩擦力是木箱重的0.2倍.求:(g取10N/kg)
          (1)木箱受到的摩擦力f;
          (2)若木箱底面積為0.03m2,求木箱對(duì)地面的壓強(qiáng).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,用50N的水平壓力把一質(zhì)量為2kg的物體壓在豎直墻上,該物體受到的摩擦力為
           
          N,摩擦力的方向?yàn)?!--BA-->
           
          .當(dāng)壓力增大到100N時(shí),物體仍保持靜止時(shí),物體受到的摩擦力將
           
          (填“變大”“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          重量G=10牛頓的物體,受P=6.0牛頓的豎直向下壓力的作用,又受到F=4.0牛頓的水平拉力,如圖所示.已知物體與水平面的摩擦系數(shù)μ=0.3,問物體受到多大的摩擦力?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與理論的“不配合”,理性思考這些現(xiàn)象有助于提高我們的科學(xué)素養(yǎng).如圖是研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)小車保持靜止.若在右側(cè)再加掛一個(gè)較小的砝碼,小車?yán)響?yīng)向右運(yùn)動(dòng),但實(shí)際操作時(shí)小車往往仍保持靜止.你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
           

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