【題目】某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,方法如圖所示,請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的四處錯(cuò)誤:
(1)_____________________________________________________________;
(2)_____________________________________________________________;
(3)_____________________________________________________________;
(4)_____________________________________________________________。
【答案】 刻度尺放歪了 0刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體一端對(duì)齊 刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度 視線沒(méi)有正對(duì)刻度線
【解析】利用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),首先“會(huì)認(rèn)”,認(rèn)清刻度尺的量程和分度值,觀察刻度尺零刻線是否磨損;然后要“會(huì)放”,將刻度尺沿被測(cè)物體平行放置,未磨損的0刻度線與被測(cè)物體一端對(duì)齊,使刻度線緊貼被測(cè)長(zhǎng)度,由此可知:他在測(cè)量中存在的錯(cuò)誤是:①刻度尺放歪了;② 0刻度線沒(méi)有與被測(cè)物體一端對(duì)齊;③刻度線沒(méi)有緊貼被測(cè)長(zhǎng)度。
第三“會(huì)看”,視線應(yīng)正對(duì)刻度線;因此他在測(cè)量中存在的第四處錯(cuò)誤是④視線沒(méi)有正對(duì)刻度線。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤(pán)天平測(cè)量一張郵票的質(zhì)量,既可行又較準(zhǔn)確的方法是( )
A. 把一張郵票放在天平上仔細(xì)測(cè)量
B. 把一張郵票放在天平上多次測(cè)量,再求平均值
C. 先測(cè)量出100張相同郵票的質(zhì)量,再通過(guò)計(jì)算求得
D. 把一張郵票放在一只紙杯中,測(cè)出其總質(zhì)量,再減去紙杯的質(zhì)量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)?zhí)钌虾线m的單位或數(shù)值:
(1)在高速公路上行駛的汽車(chē)速度為30_________;
(2)人的頭發(fā)直徑約為70_________;
(3)我們學(xué)校教學(xué)樓每層的高度約為__________m.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】哈勃望遠(yuǎn)鏡的物鏡直徑達(dá)4.3 m(其光學(xué)主鏡口徑為2.4 m),制造如此大的物鏡是因?yàn)椋?)
A.物鏡越大我們看到的像越大
B.反射式望遠(yuǎn)鏡的物鏡就應(yīng)該比折射式望遠(yuǎn)鏡大
C.物鏡越大,就能把越多的光會(huì)聚起來(lái),使所成的像更加明亮
D.以上說(shuō)法都是錯(cuò)誤的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在衣柜里的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小,最后不見(jiàn)了,這是因?yàn)檎聊X丸發(fā)生了( )
A. 熔化
B. 汽化
C. 凝華
D. 升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】凸透鏡:中間________ 邊緣________ 的透鏡,它對(duì)光線有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.凹透鏡對(duì)光線具有________ 作用,所以也叫________ 透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是5.37cm,那么他用的測(cè)量工具是( 。
A. 能準(zhǔn)確到1mm的刻度尺
B. 能準(zhǔn)確到0.1mm的游標(biāo)卡尺
C. 能準(zhǔn)確到0.01mm的螺旋測(cè)微器
D. 不能判定用的是什么測(cè)量?jī)x器
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱機(jī)是把______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置。常見(jiàn)的內(nèi)燃機(jī)有______機(jī)和______機(jī)兩種。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某視力正常的同學(xué)站在某公交站牌處先是看到一輛公交車(chē)停在遠(yuǎn)處,而后啟動(dòng)向他迎面駛來(lái)。圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車(chē)過(guò)程中眼球晶狀體曲度變化情況的是( )
A. B.
C.
D.
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