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          （2011?濟南）用手握住酒瓶，使其瓶口朝上豎直靜止在手中，則下列說法正確的是（　　）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：用手握住酒油瓶保持靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力；再根據(jù)二力平衡條件：作用在同一個物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上進行解答．
          解答：解：瓶子處于平衡狀態(tài)，所受合力為0，所以手對瓶子的摩擦力等于瓶子的重力；
          瓶子所受摩擦力等于酒瓶的重力，所以當手握酒瓶的力增大時，摩擦力不變；
          故A，B，D不正確，C正確．
          故選C．
          點評：根據(jù)二力平衡的條件可知，平衡力的大小相等方向相反．靜摩擦力大小與握力無關，其大小由二力平衡來求．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濟南）用200N斜向下與水平方向成30°角的推力推木箱，請畫出推力的示意圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濟南）易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的
          延展性
          延展性
          （填一種物理性質(zhì)）．用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動，這是利用了
          帶電體吸引輕小物體
          帶電體吸引輕小物體
          的性質(zhì)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濟南）為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小敏做了如圖所示的實驗：在兩個相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
          

          


          

質(zhì)量/g
升溫10℃
          所需時間/s          		
升溫20℃
          所需時間/s          		
升溫30℃
          所需時間/s
          

          
沙子
30
64
89
124
          

          
水
30
96
163
220
          （1）在此實驗中用
          升高相同的溫度所用的加熱時間
          升高相同的溫度所用的加熱時間
          表示水和沙子吸熱的多少；
          （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時，水吸收的熱量
          大于
          大于
          （選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
          （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，
          沙子
          沙子
          （選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高；
          （4）下列事實能用上述實驗結果解釋的是
          A
          A

          A．沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小 
          B．用鹽水腌蛋，一段時間后蛋會變咸
          C．長期堆放煤的水泥地面變成黑色    
          D．夏天給教室灑水，感覺涼爽
          （5）由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中將物體吸收的熱量轉換成易測得的量，在探究活動中常用到這種方法．請你運用同樣方法設計一個方案來比較電磁鐵磁性的強弱
          比較電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)目
          比較電磁鐵吸起小鐵釘?shù)臄?shù)目
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?濟南）對下列四幅圖，說法正確的是（　　）
          

			
          

			
          
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