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        1. “5?12”汶川大地震,牽動了全國人民的心,在災(zāi)難面前,我們學(xué)會了堅強,還感悟了許多:
          (1)今年端午節(jié),我省在成都的“福州愛心食堂”志愿者們,為災(zāi)區(qū)人民送去愛心粽,讓災(zāi)區(qū)安置點粽葉飄香.人們能聞到粽葉飄香,這表明分子在永不停息地
          運動
          運動
          ;
          (2)在災(zāi)區(qū),戰(zhàn)士們冒著會被泥石流和山上滾落下來的石塊砸傷的危險,日夜搶修道路.這些滾落下來的石塊會砸傷人是因為它們具有重力勢能和
          能;
          (3)為了救出被埋的群眾,戰(zhàn)士們在廢墟和坍塌的樓板上用手挖磚塊,用鋼筋、木棒撬水泥板.如圖所示,是戰(zhàn)士們在撬水泥板的示意圖,那么,鋼筋和木棒在此相當(dāng)于
          省力
          省力
          杠桿(選填“省力”或“費力”).
          (4)請在圖中畫出動力F的力臂L.
          分析:要解答本題需掌握:①人們能聞到粽葉飄香,是擴散現(xiàn)象的結(jié)果;
          ②動的物體具有動能,滾落下來的石塊在運動,所以具有動能;
          ③杠桿的分類依據(jù):若動力臂大于阻力臂,為省力杠桿;若動力臂小于阻力臂為費力杠桿;若動力臂等于阻力臂則為等臂杠桿;
          ④力臂的畫法,即從支點向力的作用線做垂線.
          解答:解:①由于一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動,所有災(zāi)區(qū)安置點粽葉飄香;
          ②滾落下來的石塊,即被舉高,也具有速度,所以它們具有重力勢能和動能;
          ③鋼筋和木棒在此使用時,動力臂大于阻力臂,為省力杠桿.
          ④支點為O,過O做動力作用線的垂線,即動力臂,如圖所示:

          故答案為:(1)運動;(2)動;(3)省力;(4)如上圖.
          點評:本題是一道綜合題,考查學(xué)生對力學(xué)、熱學(xué)一些基礎(chǔ)知識的了解和掌握,是一道中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          21、在“5?12”汶川大地震中,專家搜救隊在搜救被困人員時,主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲,先確定被困人員的位置,再進行施救.這種搜救方式利用了聲波傳遞
          信息
          的特性.被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號,聲音主要是通過固體或空氣傳給搜救人員的,搜救者在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的
          雙耳
          效應(yīng).搜救人員喊話的聲音越大,聲音的
          響度
          越大,聲音就會傳的越遠.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?眉山)在“5?12”汶川大地震后,某校師生齊動手重建校園.小明想到滑輪組既能省力又能改變力的方向,他和同學(xué)們一起自制滑輪組用來提升重物.如圖,體重為500N的小明用250N的拉力把600N的磚塊勻速拉到4m高的二樓上.求:
          (1)小明受到地面的支持力.
          (2)拉力所做的功.
          (3)該滑輪組的機械效率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2008?山西)在“5.12”汶川大地震中,有這樣以為英雄的老師--譚千秋,他弓著身體,雙臂張開,兩手撐住講桌,用身體死死護住4個學(xué)生,學(xué)生得救了…請同學(xué)們從物理知識的角度分析:對于得救的學(xué)生來說,譚老師“弓著身體,張開雙臂”是增大了
          受力面積
          受力面積
          ,從而減小了
          壓強
          壓強

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (2008?烏魯木齊)在“5?12”汶川大地震中,專家搜救隊和直升機搶險隊在搶救生命和運送物質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用.
          (1)專家搜救隊在搜救被困人員時,主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲,先確定被困人員的位置,再進行施救.這種搜救方式利用了聲波傳遞
          信息
          信息
          的特性.被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號,聲音主要是通過
          固體和氣體
          固體和氣體
          傳給搜救人員的,搜救者在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的
          雙耳
          雙耳
          效應(yīng).搜救人員喊話的聲音越大,聲音的
          響度
          響度
          越大,聲音就會傳的越遠.
          (2)圖示是米-26直升機往唐家山堰塞湖運送重型挖掘機的照片.直升機吊運著重約13t的重型挖掘機正在空中水平勻速飛行.直升機發(fā)動機的功率為 1.5×104KW,它能攜帶的最大燃油量為12000升,飛行速度約為180Km/h.成都機場到唐家山堰塞湖的直線距離約為120Km.
          ①鋼索對挖掘機的拉力是
          1.3×105
          1.3×105
          N.挖掘機相對直升機是
          靜止
          靜止
          的(選填“運動”或“靜止”).
          ②直升機從成都機場飛往唐家山堰塞湖需要飛行的時間為
          40
          40
          min,發(fā)動機做的功為
          3.6×1010
          3.6×1010
          J.
          ③如果燃油的密度是 0.8×103㎏/m3,那么直升機最多能夠攜帶的燃油是
          9600
          9600
          ㎏.
          ④唐家山堰塞湖湖面下100m深處水的壓強是
          106
          106
          Pa.如果水位每增加1m,那么水面下約30m深處對壩堤內(nèi)側(cè)面每單位面積增加的壓力是
          104
          104
          N.

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          科目:初中物理 來源:2009年中考物理重量級練習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

          在“5?12”汶川大地震中,專家搜救隊和直升機搶險隊在搶救生命和運送物質(zhì)方面發(fā)揮了重要作用.
          (1)專家搜救隊在搜救被困人員時,主要是通過喊話和注意聽被困人員的呼救、呻吟、敲擊聲,先確定被困人員的位置,再進行施救.這種搜救方式利用了聲波傳遞    的特性.被困人員通過敲擊發(fā)出求救信號,聲音主要是通過    傳給搜救人員的,搜救者在確定被困人員的大致位置時主要利用了人耳的    效應(yīng).搜救人員喊話的聲音越大,聲音的    越大,聲音就會傳的越遠.
          (2)圖示是米-26直升機往唐家山堰塞湖運送重型挖掘機的照片.直升機吊運著重約13t的重型挖掘機正在空中水平勻速飛行.直升機發(fā)動機的功率為 1.5×104KW,它能攜帶的最大燃油量為12000升,飛行速度約為180Km/h.成都機場到唐家山堰塞湖的直線距離約為120Km.
          ①鋼索對挖掘機的拉力是    N.挖掘機相對直升機是    的(選填“運動”或“靜止”).
          ②直升機從成都機場飛往唐家山堰塞湖需要飛行的時間為    min,發(fā)動機做的功為    J.
          ③如果燃油的密度是 0.8×103㎏/m3,那么直升機最多能夠攜帶的燃油是    ㎏.
          ④唐家山堰塞湖湖面下100m深處水的壓強是    Pa.如果水位每增加1m,那么水面下約30m深處對壩堤內(nèi)側(cè)面每單位面積增加的壓力是    N.

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          同步練習(xí)冊答案