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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表A的示數將________ ，電壓表V的示數將________ ，電壓表的示數將________ ，電壓表V與電壓表示數的差值跟電壓表示數的比值________ ．（均選填“變小”、“不變”或“變大”）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】 變大 不變 變小 不變
          【解析】由電路圖可知，兩電阻串聯，電壓表V測電源兩端電壓，電壓表V1測定值電阻R1兩端電壓，電壓表V2測滑動變阻器R2兩端電壓，電流表測電路電流．∵電源的電壓不變，∴電壓表V的示數不變；當滑動變阻器的滑片P向左移動時，接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變小，∵，∴電路中的電流變大，即電流表A的示數變大，∵，∴R1兩端的電壓變大，∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，∴滑動變阻器R2兩端的電壓變小，即電壓表V2的示數變小，∵電壓表V與電壓表V1示數的差值等于電壓表V2的示數，∴電壓表V與電壓表V1示數的差值跟電壓表V2示數的比值恒等于1，即不變．
          故答案為：變大；不變；變��；不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上，再用彈簧秤掛著鋁塊，將其緩慢浸入溢水杯的水中，如圖所示。在鋁塊浸入水的過程中，溢水杯底所受水的壓力將________，電子秤的讀數將________。(均填“變大”“變小”或“不變”)
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”，所用裝置如圖（每個滑輪的重相同），通過實驗分別得到對應的四組實驗數據，如下表所示.
          （1）實驗中應沿豎直方向_______緩慢拉動彈簧測力計；
          通過比較_____兩次實驗數據得出結論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數的序號）．
          （2）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數據，請將表中的兩個數據填寫完整__；在丁圖中，若拉力F向右傾斜（如虛線所示），則測出的機械效率將___（選填“變大”、“變小”、或“不變”）
          （3）在不計摩擦的情況下，要探究滑輪組提升物體時效率的高低與動滑輪重是否有關，應進行____兩次實驗（填實驗次數的序號），通過這兩次實驗數據得出的結論是：_________
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，工人利用滑輪組提升重為810N物體，在10s內物體勻速升高1m，工人拉力F的功率為90W，拉力F克服摩擦做的功是60J，不計繩重．
          求：
          （1）工人做的有用功；
          （2）滑輪組的機械效率；
          （3）滑輪組中的動滑輪的重力．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】功率相同的兩輛汽車，各自在水平公路上做勻速直線運動，汽車甲在半小時內行駛15km，汽車乙在2min內行駛1200m，則（ ）
          A．兩車牽引力之比為5：6
          B．兩車發(fā)動機做功之比為1：1
          C．兩車速度之比為1：1
          D．兩車所受阻力之比為6：5
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】同學們要測量電阻Rx的阻值（其阻值約為1kΩ），實驗室能提供的器材有：電壓保持不變的電源（約為9V），滑動變阻器R（100Ω 2A），電流表（量程為0～0.6A，分度值為0.02A）、電壓表（量程為0～3V，分度值為0.1V）各一塊，開關S1、S2 兩只，導線若干．請你用上述器材設計方案測出未知電阻RX的阻值．要求：
          （1）在虛線框內畫出實驗電路圖（在一個電路中完成測量，不許重組電路）；
          （2）寫出實驗步驟；
          （3）寫出計算RX的表達式（用已知量和測量量來表示）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校進行的百米賽跑。當第1名的運動員到達終點時，第2名的運動員離終點還有10m；當第2名的運動員到達終點時，第3名的運動員離終點還有10m。假設三名運動員均做勻速直線運動，那么，當第1名的運動員到達終點時，第3名的運動員離終點還有
          A. 18m B. 19m
          C. 20m D. 21m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來研究串聯電路中電壓的規(guī)律，其實驗過程如下：用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC
          (1)小明根據第一次的實驗數據斷定“串聯電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結論是____（選填“正確”或“錯誤”）的，他得出這樣的結論是因為實驗所用的小燈泡規(guī)格____（選填“相同”或“不同”）。
          (2)為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了更換其中一個燈泡（規(guī)格須不同）方法來重復實驗，完成了第二次和第三次測量。
           請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題：
           ①在連接電路時，開關必須是______的，電壓表應該________（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。
           ②上面設計的表格中存在的不足之處是物理量沒有__________。
           ③表格補充完整后，通過對上面數據的分析可得實驗結論：串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置，完成下面兩個熱學實驗．
          （1）為了比較水和煤油的吸熱本領的大小，他應選擇_____（甲、乙/乙、丙/甲、丙）兩套裝置．
          ①實驗應控制水和煤油的_____、初溫相同，分別用兩個相同的酒精燈對其加熱．小明通過_____（加熱時間/溫度計上升的示數）來比較水和煤油吸收熱量的多少．
          ②經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間的變化如圖丁a、b所示，根據圖丁可判斷出_____（水/煤油）的吸熱能力強，若不計整個實驗過程中的熱量損失，根據丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/（kg．℃）．
          （2）為比較不同燃料的熱值，小明選擇了甲、乙兩套裝置，他分別在加熱器中放入相同質量的不同燃料，同時點燃后對質量和初溫相等的兩種液體加熱，直至燃料完全燃燒．
          ①小明設計的方案存在明顯的缺陷．請你指出并改正．答：_____，
          ②除了甲、乙兩套裝置所示器材之外，本實驗還需要的測量工具是_____，
          ③實驗通過_____（加熱時間/溫度計上升的示數）來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少．
          ④小明按正確方法進行實驗，發(fā)現用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t2的2倍，由此，他能否得出“燃料2的熱值是燃料1的2倍”的結論，答：_____（能/不能），原因是：_____．
          

			
          

			
          
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