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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,電流表A的示數將________ ,電壓表V的示數將________ ,電壓表的示數將________ ,電壓表V與電壓表示數的差值跟電壓表示數的比值________ .(均選填變小不變變大

          【答案】 變大 不變 變小 不變

          【解析】由電路圖可知,兩電阻串聯,電壓表V測電源兩端電壓,電壓表V1測定值電阻R1兩端電壓,電壓表V2測滑動變阻器R2兩端電壓,電流表測電路電流.∵電源的電壓不變,∴電壓表V的示數不變;當滑動變阻器的滑片P向左移動時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,∵,∴電路中的電流變大,即電流表A的示數變大,∵,R1兩端的電壓變大,∵串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,∴滑動變阻器R2兩端的電壓變小,即電壓表V2的示數變小,∵電壓表V與電壓表V1示數的差值等于電壓表V2的示數,∴電壓表V與電壓表V1示數的差值跟電壓表V2示數的比值恒等于1,即不變.

          故答案為:變大;不變;變;不變.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明將裝滿水的溢水杯放到電子秤上,再用彈簧秤掛著鋁塊,將其緩慢浸入溢水杯的水中,如圖所示。在鋁塊浸入水的過程中,溢水杯底所受水的壓力將________,電子秤的讀數將________。(均填“變大”“變小”或“不變”)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”,所用裝置如圖(每個滑輪的重相同),通過實驗分別得到對應的四組實驗數據,如下表所示.

          (1)實驗中應沿豎直方向_______緩慢拉動彈簧測力計;

          通過比較_____兩次實驗數據得出結論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數的序號).

          (2)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數據,請將表中的兩個數據填寫完整__;在丁圖中,若拉力F向右傾斜(如虛線所示),則測出的機械效率將___(選填“變大”、“變小”、或“不變”)

          (3)在不計摩擦的情況下,要探究滑輪組提升物體時效率的高低與動滑輪重是否有關,應進行____兩次實驗(填實驗次數的序號),通過這兩次實驗數據得出的結論是:_________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,工人利用滑輪組提升重為810N物體,在10s內物體勻速升高1m,工人拉力F的功率為90W,拉力F克服摩擦做的功是60J,不計繩重.

          求:

          (1)工人做的有用功;

          (2)滑輪組的機械效率;

          (3)滑輪組中的動滑輪的重力.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】功率相同的兩輛汽車,各自在水平公路上做勻速直線運動,汽車甲在半小時內行駛15km,汽車乙在2min內行駛1200m,則( )

          A.兩車牽引力之比為5:6

          B.兩車發(fā)動機做功之比為1:1

          C.兩車速度之比為1:1

          D.兩車所受阻力之比為6:5

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們要測量電阻Rx的阻值(其阻值約為1kΩ),實驗室能提供的器材有:電壓保持不變的電源(約為9V),滑動變阻器R(100Ω 2A),電流表(量程為0~0.6A,分度值為0.02A)、電壓表(量程為0~3V,分度值為0.1V)各一塊,開關S1、S2 兩只,導線若干.請你用上述器材設計方案測出未知電阻RX的阻值.要求:

          (1)在虛線框內畫出實驗電路圖(在一個電路中完成測量,不許重組電路);

          (2)寫出實驗步驟;

          (3)寫出計算RX的表達式(用已知量和測量量來表示).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某校進行的百米賽跑。當第1名的運動員到達終點時,第2名的運動員離終點還有10m;當第2名的運動員到達終點時,第3名的運動員離終點還有10m。假設三名運動員均做勻速直線運動,那么,當第1名的運動員到達終點時,第3名的運動員離終點還有

          A. 18m B. 19m

          C. 20m D. 21m

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明所在的實驗小組用如圖所示的電路來研究串聯電路中電壓的規(guī)律,其實驗過程如下:用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC

          (1)小明根據第一次的實驗數據斷定“串聯電路中各用電器兩端的電壓相等”,這一結論是____(選填“正確”或“錯誤”)的,他得出這樣的結論是因為實驗所用的小燈泡規(guī)格____(選填“相同”或“不同”)。

          (2)為了防止個別偶然因素的影響,他們采用了更換其中一個燈泡(規(guī)格須不同)方法來重復實驗,完成了第二次和第三次測量。

          請你根據他們的實驗過程和有關數據回答下列問題:

          ①在連接電路時,開關必須是______的,電壓表應該________(填“串聯”或“并聯”)在被測電路中。

          ②上面設計的表格中存在的不足之處是物理量沒有__________。

          ③表格補充完整后,通過對上面數據的分析可得實驗結論:串聯電路的總電壓等于各部分電路兩端的電壓__________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小明利用甲乙丙三套完全相同的裝置,完成下面兩個熱學實驗.

          (1)為了比較水和煤油的吸熱本領的大小,他應選擇_____(甲、乙/乙、丙/甲、丙)兩套裝置.

          實驗應控制水和煤油的_____、初溫相同,分別用兩個相同的酒精燈對其加熱.小明通過_____(加熱時間/溫度計上升的示數)來比較水和煤油吸收熱量的多少.

          經過實驗得出了水和煤油溫度隨時間的變化如圖丁a、b所示,根據圖丁可判斷出_____(水/煤油)的吸熱能力強,若不計整個實驗過程中的熱量損失,根據丁圖信息可以得到煤油的比熱容是_____J/(kg.℃).

          (2)為比較不同燃料的熱值,小明選擇了甲、乙兩套裝置,他分別在加熱器中放入相同質量的不同燃料,同時點燃后對質量和初溫相等的兩種液體加熱,直至燃料完全燃燒.

          小明設計的方案存在明顯的缺陷.請你指出并改正.答:_____,

          除了甲、乙兩套裝置所示器材之外,本實驗還需要的測量工具是_____,

          實驗通過_____(加熱時間/溫度計上升的示數)來比較不同燃料完全燃燒放出熱量多少.

          小明按正確方法進行實驗,發(fā)現用燃料2作為燃料的水升高的溫度△t1是用燃料1作為燃料的水升高的溫度△t22倍,由此,他能否得出燃料2的熱值是燃料12的結論,答:_____(能/不能),原因是:_____

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