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        1. 某同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí),采用了如圖甲所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重.不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答:
          (1)每個(gè)滑輪重
          100
          100
          N;
          (2)當(dāng)G=
          600
          600
          N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%.
          分析:(1)由甲圖可知繩子的有效股數(shù)為4,由乙圖可知當(dāng)滑輪組提起200N物體時(shí),機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和摩擦,根據(jù)η=
          W
          W
          ×100%=
          W
          W+W
          ×100%=
          Gh
          Gh+G動(dòng)h
          ×100%=
          G
          G+G動(dòng)
          ×100%求出每一個(gè)動(dòng)滑輪的重力;
          (2)在動(dòng)滑輪重力已經(jīng)計(jì)算出的情況下,利用公式η=
          G
          G+G動(dòng)
          ×100%的變形公式求出滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到75%時(shí)物體的重力.
          解答:解:(1)由圖可知:當(dāng)物體重200N時(shí),機(jī)械效率為50%.
          不計(jì)繩重和摩擦?xí)r,滑輪組的機(jī)械效率η=
          W
          W
          ×100%=
          W
          W+W
          ×100%=
          Gh
          Gh+G動(dòng)h
          ×100%=
          G
          G+G動(dòng)
          ×100%,
          ∴G動(dòng)=
          G
          η
          -G=
          200N
          50%
          -200N=200N,
          由圖可知?jiǎng)踊啚閮蓚(gè),則每個(gè)滑輪重100N;
          (2)把η=75%、G動(dòng)=200N代入公式η=
          G
          G+G動(dòng)
          ×100%得:
          75%=
          G′
          G′+G動(dòng)
          ×100%=
          G′
          G′+200N
          ×100%,
          解得:G′=600N.
          故答案為:(1)100;(2)600.
          點(diǎn)評(píng):滑輪組提升物體時(shí),在不考慮繩重和摩擦?xí)r,利用η=
          G
          G+G動(dòng)
          ×100%,計(jì)算相關(guān)的量,是比較常用的方法,一定要掌握.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          3、某同學(xué)在測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,為此,他作出了如下猜想:
          (1)可能與動(dòng)滑輪的重力有關(guān).     
          (2)可能與繩子的重力有關(guān).
          (3)可能與滑輪中的摩擦力有關(guān).   
          (4)可能與被提升的物體的重力有關(guān).
          請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究滑輪組的機(jī)械效率可能與被提升的物體的重力有關(guān).
          (1)寫(xiě)出所需的實(shí)驗(yàn)器材.
          (2)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          某同學(xué)在測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率后,想進(jìn)一步探究影響滑輪組機(jī)械效率有哪些因素,為此,他作出了如下猜想:
          (1)可能與動(dòng)滑輪的重力有關(guān);(2)可能與繩子的重力有關(guān);
          (3)可能與滑輪中的摩擦力有關(guān);(4)可能與被提升物體的重力有關(guān).
          請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想進(jìn)行探究,要求:
          (1)你要探究的猜想是
           

          (2)寫(xiě)出你的設(shè)計(jì)方案,必要時(shí)可畫(huà)圖說(shuō)明.
          (3)為了完成這一探究你所需要的實(shí)驗(yàn)器材
          答:
           

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          按要求作圖
          (1)在如圖1中,作出阻力臂和動(dòng)力F1的示意圖.

          (2)如圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號(hào).

          (3)根據(jù)實(shí)物圖3,在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖.

          (4)某同學(xué)為了探究滑輪組的機(jī)械效率是否與滑輪組中細(xì)繩的繞法有關(guān).根據(jù)探究目的,他們測(cè)算出如圖甲所示的滑輪組的機(jī)械效率后,請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出下一步實(shí)驗(yàn)所需的組裝圖.

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)某同學(xué)在探究物體的機(jī)械效率與被提升物體重力的關(guān)系時(shí),采用了如甲圖所示的滑輪組,每個(gè)滑輪等重.不計(jì)繩重和摩擦,物體重G1從200N開(kāi)始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度.圖乙記錄了在此過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象.請(qǐng)根據(jù)圖象回答:
          (1)每個(gè)滑輪重
           
          N;
          (2)當(dāng)G=
           
          N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率可達(dá)到80%.

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