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          如右圖所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是
            A．若V甲=V乙，則m甲<m乙
            B．若m甲＝m乙，貝V甲>V乙
            C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
            D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量，小明由此提出問題：晶體熔化過程中吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)？他的猜想是：
          猜想一：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關(guān)．
          猜想二：晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)．
          為了驗(yàn)證猜想一，他選擇了甲、乙兩種晶體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究過程如下：
          （1）取一定質(zhì)量的晶體甲，用如左圖所示的裝置加熱，得到了熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如右圖所示，則晶體甲熔化過程大約持續(xù)的時(shí)間t1=
          7.5
          min．

          （2）取
          質(zhì)量相等的晶體乙
          ，用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置加熱，記下熔化過程所用的時(shí)間t2．
          （3）比較t1和t2，若t1和t2不等，則說明猜想一是
          正確
          （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012屆江蘇省無錫市東亭中學(xué)九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（帶解析）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

          （1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在       位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左”或“右”）。
          （2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第________組實(shí)驗(yàn)更好，理由是_____________________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2012-2013學(xué)年河北省保定市九年級第一學(xué)期期末調(diào)研考試物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          如右圖所示是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)作出的圖像。以下分析正確的是
          


          


          A．若V甲=V乙，則m甲<m乙
          


          B．若m甲＝m乙，貝V甲>V乙
          


          C．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大
          


          D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版）
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：
          


          


          （1）在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖（甲）所示。為使杠桿在        位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左”或“右”）。
          


          （2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖（丙）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為第________組實(shí)驗(yàn)更好，理由是_____________________________________。
          


          （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如右圖所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　　　　　　　　　　　　。
          


          


           
          

			
          

			
          
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