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        1. 小明想測出標有“3.8V”字樣的小燈泡的額定功率。他選用了以下器材:電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一個,導線若干。經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V量程已損壞,但0~3V量程完好。于是,小明設計了如圖15所示的電路進行實驗。

          (1)請在虛線框中畫出小明設計的電路圖。
          (2)要測出小燈泡額定功率,應該調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)為      V,此時電流表的示數(shù)如圖所示,通過小燈泡的電流為      A,則小明測出該小燈泡額定功率是       W。
          (1)
          (2)2.2;0.24;0.912
          (1)電源電壓為6V,燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在電路中,燈泡正常工作時的電壓為3.8V,則滑動變阻器的電壓為6V-3.8V=2.2V<3V,所以用電壓表0~3V量程時,并聯(lián)在滑動變阻器兩端,電路圖如圖.
          (2)電壓表的示數(shù)為2.2V時,燈泡兩端的電壓為3.8V,
          所以燈泡的額定功率為P=UI=3.8V×0.24A=0.912W.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“測定小燈泡額定功率”實驗中,小華同學用如圖所示的實驗器材進行了實驗,其中電源電壓保持6V不變,小燈泡的額定電壓為3.8V,小燈泡的燈絲電阻大約10Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。
           
          (1)請用鉛筆畫線代替導線,在答題紙上將圖甲的實物電路連接完整(連線不得交叉)。
          (2)小華實驗中,移動滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V,為了能測量小燈泡的額定功率,他將滑片P向    左(選填“左”或“右”)端滑動,直到電壓表的示數(shù)為3.8V時,觀察電流表的指針位置如圖乙所示,此時電流表的示數(shù)為  0.4A,小燈泡的額定功率為   1.52W。
           
          (3)小華想:滑動變阻器接入電路的阻值增大時,通過它的電流   ,它兩端電壓   ,(選填“變大”“變小”或“不變”)它消耗的功率是增大還是減小呢?小華為了探究這個問題,將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻,電壓表和變阻器并聯(lián),經(jīng)過仔細認真地實驗,她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時的各組數(shù)據(jù),并計算出了相應的電功率,如表所示。分析表中數(shù)據(jù),寫出小華能得到的結(jié)論:    當滑動變阻器接入電路的阻值增大時,它消耗的電功率也隨之增大
          (4)就“變阻器功率”的探究,你認為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分   ?請說明理由    。
          實驗序號
          1
          2
          3
          4
          5
          電流I/A
          0.5
          0.44
          0.4
          0.36
          0.3
          電壓U/V
          0.5
          0.8
          1.0
          1.2
          1.5
          電功率P/W
          0.25
          0.35
          0.40
          0.43
          0.45

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是某同學測3.8V小燈泡額定功率的實物圖。經(jīng)檢查線路有故障,發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤,它們分別是:

          a_____________________________;
          b_____________________________;
          c_____________________________。            

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為3.8 V,電阻約為10 Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6 V)、電流表(0~0.6 A 0~3 A)、電壓表(0~3 V 0~15 V)、開關(guān)各一只,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5 Ω 0.5 A)、R2(10 Ω 0.5 A)、R3(500 Ω 1 A).同學們設計的電路如圖所示:

          (1)電壓表應選用________擋,電流表選________擋,滑動變阻器應選用________(選填“R1”“R2”或“R3”);
          (2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障,主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因:
          故障現(xiàn)象
          檢測
          故障原因
          a.燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小
          移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
           
          b.燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)
          取下燈泡,兩表的示數(shù)不變
           
           
          (3)下表為某小組的實驗記錄分析表:
          實驗序號
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          功率/W
          額定功率/W
          1
          3.0
          0.36
          1.08
           P=(1.08+1.52+1.89)/3=1.5
          2
          3.8
          0.4
          1.52
          3
          4.5
          0.42
          1.89
          老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤,你認為正確測量結(jié)果P=___W.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在測定一只標有“2.5V”的小燈泡功率的實驗中:
          (1)根據(jù)某同學設計的實驗電路如圖所示, 將圖中的實物連接起來(連線不許交叉,估計小燈泡的額定功率不超過1W);

          (2)在閉合開關(guān)S前,先將滑動變阻器的滑片P調(diào)到      端(按照你連接的電路填“左”或“右”);
          (3)若電壓表的示數(shù)為1.8V,為使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為       V。如果此時電流表的示數(shù)如圖所示 那么 通過小燈泡的電流為         A,小燈泡的額定功率為        W。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          如圖是測定“小燈泡額定電功率”的實驗電路,燈泡的額定電壓為2.5 V。

          (1)該實驗的原理是            。請用筆畫線代替導線,完成圖22的實物電路連接,要求連線不交叉,并注意電表量程的選擇。
          (2)實驗中,小宇同學先測出兩組數(shù)據(jù)填入下表,再調(diào)節(jié)滑動變阻器讓小燈泡正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)如圖所示,請將下表中的第3組數(shù)據(jù)填寫完整。

          (3)同組的小航同學在測得第一組數(shù)據(jù)后,根據(jù):R=5 Ω,P="1.25" W,算出燈泡的額定功率。小航算出的額定功率與小宇測量出的額定功率差距較大。小航的做法對嗎?    ,理由是                                                                  。
          (4)小宇繼續(xù)進行第4次實驗,發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)反常,你認為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是                                                             。
          實驗次數(shù)
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          燈泡的功率/W
          燈泡發(fā)光情況
          1
          0.5
          0.1
          0.05
          不發(fā)光
          2
          1.5
          0.2
          0.3
          較暗
          3
          2.5
           
           
          正常發(fā)光
          4
          0
          超量程
          ――
          不發(fā)光
           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在用電流表、電壓表測小燈泡功率的實驗時,燈泡上標有“3.4V”字樣。小紅設計的實驗電路圖如圖甲所示,并連接了部分實驗電路,如圖乙所示。

          (1)請你幫助小紅完成實驗電路的連接。
          (2)連接完實驗電路后,小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn):燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓。請你幫助小紅分析電路出現(xiàn)故障的原因:         。
          (3)排除故障后,小紅調(diào)節(jié)滑動變阻器,使燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為        A,則小燈泡的額定功率為        W。
          (4)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認為正確的操作方法是:               

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          利用如圖所示的實驗器材,測定額定電壓為6V的小燈泡電功率.已知滑動變阻器上標有“12Ω 1A”字樣,電源電壓保持不變.?

          實驗步驟如下:
          A.連接電路.在甲圖上補畫一根導線,使得測定小燈泡電功率的電路完整,要求滑片P向右移動時,小燈泡變暗.
          B. 連好電路后,要使滑動變阻器的電阻全部接入電路,應先將滑片P移至   端,再閉合開關(guān)S,此時電壓表示數(shù)為4.2V,對應的電流表示數(shù)如圖乙所示.
          C. 調(diào)節(jié)滑片,當P移至ab中點時,小燈泡恰好正常發(fā)光,此時電流表示數(shù)為0.5A。
          D. 繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片,當P移至另一點時,燈泡偏亮,讀出電壓表、電流表值分別為6.5V、0.52A,記錄在下表中.
          實驗次數(shù)
          電壓表示數(shù)/V
          電流表示數(shù)/A
          亮度
          功率/W
          1
          4.2
           
          偏暗
            
          2
          6.0
          0.50
          正常
           
          3
          6.5
          0.52
          偏亮
          3.38
          請你填全上表空格中的數(shù)據(jù),再分析表格中的信息.得到的結(jié)論是(寫出二條即可                       
                                                                   
          __________________________________________________________

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (8分)小明做“測定小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有2節(jié)干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、電表、開關(guān)和導線.如圖甲是小明沒有連接完的實物電路.

          (1)請你用筆畫線代替導線,將缺少的兩根導線接好.
          (2)若小明連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù).接下來應進行的操作   
          A.更換開關(guān)B.更換小燈泡
          C.檢查電路是否斷路D.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
          (3)實驗中移動滑片P使小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定電流為   A,額定功率為     W.
          (4)小明在實驗時使用了舊電池,實驗中發(fā)現(xiàn),即使不移動滑片,燈泡的亮度也逐漸變暗.小明猜想:“燈泡逐漸變暗是因為電池輸出電壓變小了”,請設計一簡單的實驗幫助小明檢驗他的猜想.
          ①主要器材:舊電池、導線、燈泡、   ;
          ②簡要做法:   

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