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          四個同學(xué)進行登山比賽。如果規(guī)定功率最大者獲勝，那么最后勝出者一定是
          A．體重最大的B．時間最短的
          C．速度最大的D．做功最快的
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：解答本題可根據(jù)功率的物理意義進行分析選擇．功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢．所以做功最快的那一個人，他的功率最大．
          故選D
          點評：解答本題關(guān)鍵是要理解功率的物理意義．功率的物理意義：功率是反映物體做功快慢的物理量，功率大的物體，做功快；功率小的物體，做功慢.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發(fā)動機的牽引力為2000N，速度為108km/h．
          （1）求小汽車勻速行駛時受到的阻力大�。�
          （2）求牽引力在10min內(nèi)所做的功．
          （3）若發(fā)動機的牽引力用F表示，小汽車的速度用v表示，請推導(dǎo)出牽引力的功率P=Fv．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          今年國慶節(jié)舉行了一次登紫金山比賽．體重相同的小明和小剛兩人從太平門沿同一路線登上紫金山，小明是快跑上去的，而小剛是慢跑上去的，則
          A．兩人登山做的功相同，功率也相同B．小明登山所做功比小剛多，但功率小
          C．兩人登山做的功相同，但功率不同D．小明登山所做功比小剛少，但功率大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某個機器功率大，是指這個機器做功      。（選填“快”或“慢”）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          跳繩是我市初中畢業(yè)生體育測試的項目之一，小華想利用所學(xué)的物理知識估測自己跳繩時克服重力的平均功率（不計繩重）。
          （1）用體重計測量自己的質(zhì)量m；
          （2）估測自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
          （3）用      (填測量器材)記錄跳n次所用的     （填物理量與其對應(yīng)字母）。
          （4）數(shù)據(jù)處理：  
          ①自己所受的重力G=     ；
          ②每次克服重力所做的功W=Gh=     ，則跳n次所做的總功W總= nW =     ；
          ③則平均功率P=     。
          （5）兩人想比較跳繩的平均功率（假設(shè)兩人跳起的平均高度相同），則 （   ）                       
          A．頻率相同，體重大的功率大B．頻率相同，跳的時間長的功率大
          C．體重相同，頻率高的功率小D．體重相同，跳的時間長的功率大
          （6）小華要想提高跳繩測試的成績，請你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議：                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          質(zhì)量為40kg的小華同學(xué)，為了從5樓爬到6樓，他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個臺階，在這段時間內(nèi)，小華的功率大小最接近于       
          A．1100WB．8W C．11WD．110W
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如圖所示，是甲、乙兩個物體做功與所需時間的關(guān)系圖像.由圖可知，甲物體的功率P甲與乙物體的功率P乙相比較，正確的是 
          A．P甲＜P乙
          B．P甲＞P乙
          C．P甲=P乙
          D．無法比較
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：實驗題
			
          

						
          身材嬌小的女生小紅和高大健壯的同班同學(xué)小明都能做功，只要有充足的時間、充足的食物和充分的休息，他們都 “一樣”可以無休止地做功，現(xiàn)在，我們假設(shè)讓他們參加一個“體能測試”，聰明的你也許會有所發(fā)現(xiàn)．
          測試內(nèi)容：各自將一堆同樣的磚頭從地面搬運到三樓去
          情境：兩人的差別是顯而易見的，小明一次拿的更多，跑得也更快，優(yōu)勢很明顯；而且，無論小紅如何努力，她發(fā)揮到極限也無法趕上小明……問題是小明和小紅的這種差異到底是什么？在物理上如何體現(xiàn)？它既不是“做功”多、也不是“省時間”；也許，根據(jù)我們的生活常識，小紅的“體能”明顯不及小明，那么，這里的“體能”所指的物理實質(zhì)是什么？根據(jù)我們學(xué)習(xí)物理的經(jīng)驗，這里的“體能”應(yīng)該是代表物體做功的“一種能力”．問：
          (1)誰的體能更優(yōu)？你是如何評定的？
          (2)本“實驗”說明小明比小紅(    )
          A．做功多、功率小 B．省時間、功率相同
          C．做功快、功率大D．做功相同、功率相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          某同學(xué)從一樓跑到四樓，第一次慢慢勻速地走上去，第二次以較快的速度勻速地跑上去。若兩次上樓過程所做功分別為W1、W2，兩次上樓所做功的功率分別為P1、P2，則（   ）
          A．W1 =W2，P1 =P2B．W1 =W2，P1<P2C．W1 =W2，P1>P2D．W1 ≠W2，P1≠P2
          

			
          

			
          
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