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        1. 小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題:
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
          ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
          ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

          回答問題:
          (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越____(選填“大”或“小”)的原理.
          (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料______(選填“強(qiáng)”或“弱”).

          :(1)小  (2)好   強(qiáng)

          解析

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題.實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
          ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
          ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
          材料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子
          聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
          回答問題:
          (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越
          (填“大”或“小”)的原理.
          (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
          (填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料
          強(qiáng)
          強(qiáng)
          (選填“強(qiáng)”或“弱”).
          (3)如果在給你一塊海綿材料,你認(rèn)為其隔聲性能與報(bào)紙相比,
          海綿
          海綿
          (填“海綿”或“報(bào)紙”)隔聲性能好一點(diǎn).

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題.
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
          ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
          ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):
          材  料 衣服 報(bào)紙 平裝書 塑料袋 襪子
          聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2
          回答問題:
          (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越
          (選填“大”或“小”)的原理.
          (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能
          (選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料
          強(qiáng)
          強(qiáng)
          (選填“強(qiáng)”或“弱”).
          (3)實(shí)驗(yàn)中他還應(yīng)做到那些步驟能使結(jié)論更可靠?

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題。
          實(shí)驗(yàn)步驟:
          ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;
          ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;
          ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

          材 料
          衣服
          報(bào)紙
          平裝書
          塑料袋
          襪子
          聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m
          2.1
          2.8
          3.7
          5.2
          1.2
          回答問題:
          (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越     (選填“大”或“小”)的原理。
          (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能      (選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料       (選填“強(qiáng)”或“弱”)。
          (3)為了使結(jié)論更可靠,實(shí)驗(yàn)中,小華應(yīng)控制哪些因素?

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          科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年湖北省黃岡市八年級第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對材料的隔音性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請閱讀并回答下列問題。

          實(shí)驗(yàn)步驟:

          ①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書、塑料袋、襪子;

          ②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽不見滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離;

          ③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù):

          材 料

          衣服

          報(bào)紙

          平裝書

          塑料袋

          襪子

          聽不見滴答聲的實(shí)際距離/m

          2.1

          2.8

          3.7

          5.2

          1.2

          回答問題:

          (1)小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn),聽到聲音的響度越     (選填“大”或“小”)的原理。

          (2)根據(jù)小華所得數(shù)據(jù)可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能      (選填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收聲音的性能要比平滑材料       (選填“強(qiáng)”或“弱”)。

          (3)為了使結(jié)論更可靠,實(shí)驗(yàn)中,小華應(yīng)控制哪些因素?

           

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