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        1. 【題目】有甲、乙兩個完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,如圖所示。若不計空氣阻力,下列說法正確的是

          A. 拋出時刻,甲球比乙球的動能小

          B. 拋出時刻,甲球比乙球的重力勢能小

          C. 乙球上升過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

          D. 甲球下落過程中,它的機械能保持不變

          【答案】D

          【解析】

          A.拋出時刻,甲乙兩球的速度大小相等,又因為甲乙是兩個完全相同的小球,因此甲乙兩球的質(zhì)量相等,所以拋出時刻甲球和乙球的動能相等;故A錯誤;

          B.由題意可知,甲乙兩球的質(zhì)量相等,甲乙兩個小球在同一高度拋出,所以拋出時刻甲球和乙球的重力勢能相等;故B錯誤;

          C.乙球上升過程中,速度越來越小,高度越來越高,是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;故C錯誤;

          D.甲球下落過程中,速度越來越大,高度越來越低,是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,由于不計空氣阻力,所以甲球下落過程中,它的機械能保持不變;故D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2接通時,電壓表讀數(shù)為4.5V,當(dāng)開關(guān)S1接通,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為2.1V,那么,當(dāng)S1、S2均斷開時,小燈泡L1L2兩端的電壓分別為(

          A. 2.1 V 4.5 V B. 2.4 V 2.1 V

          C. 4.5 V 6.6 V D. 4.5V 2.1 V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如下圖所示是兩個工人分別用滑輪按甲、乙兩種方式把質(zhì)量相同的兩袋沙子從地面提到二樓,兩種方式所做的總功為W總甲、W總乙 , 機械效率為η、η 若不計繩重及摩擦,則有下列關(guān)系:W總甲________W總乙 η________η 。 (選填、“=”

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】①家庭電路中,電流過大的原因是 ________________

          ②如圖甲所示,請完成下面電路的連接,使其成為符合安全用電要求的家庭電路. ________

          ③如圖乙中圓圈a、b為連接正確的電流表或者電壓表,閉合開關(guān)后,兩燈都發(fā)光,a應(yīng)是 ________表,b應(yīng)是 ________表.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】以下是一些電流值和電壓值,其中最符合實際的是

          A. 家庭電冰箱正常工作時,流過的電流約為1A

          B. 電影放映廳內(nèi)的中央空調(diào)正常工作時,流過的電流約為2A

          C. 發(fā)生閃電時,云層間的電壓約為220V

          D. 手機電池電壓約為1.5V

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,閉合電鍵后,移動滑片P的過程中,標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈L始終不亮,為了查找電路故障,用電壓表進(jìn)行檢測,先將電壓表的正接線柱與A接線柱相連,電壓表的負(fù)接線柱依次與電路中的其他接線柱相連,對應(yīng)的電壓表示數(shù)如表所示,若只有R、L可能出現(xiàn)了故障,則可判斷電路中可能存在故障的是________ ,若電路中串聯(lián)一個電流表,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),則判斷電路中存在的故障可能是________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中,小亮同學(xué)設(shè)計了以下過程:

          ①按圖甲所示的電路圖連接電路.

          ②閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓.

          ③電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上,測出L2兩端的電壓.

          ④在第三步的基礎(chǔ)上,只將B接點斷開,并改接到A接點,測出AC間的電壓.

          (1)先用電壓表測燈L1兩端的電壓,連接電路如圖乙所示,圖中只有一根導(dǎo)線連錯了,請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”,并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確_________

          (2)小紅同學(xué)分析小亮的實驗方案后提出:在拆接電壓表時,開關(guān)應(yīng)________.此實驗方案不能測出________兩端的電壓,也不能測出________兩端的總電壓,第③和第④步,電壓表的共同現(xiàn)象是________

          (3)實驗設(shè)計方案上應(yīng)再增加一個步驟是:________,小亮同學(xué)將實驗方法改進(jìn)后,進(jìn)行了實驗,把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,并分析試驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器電壓之和,分析表格數(shù)據(jù),你覺得小亮同學(xué)是以________的方式改變了AB、BC間的電壓.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小萱在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系實驗中,利用質(zhì)量已知的鉤碼為被測物體,用彈簧測力計測量鉤碼的重力G,逐次增掛鉤碼,分別測量它們所受的重力,并將各次鉤碼總質(zhì)量m、重力G的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

          m/kg

          0.05

          0.10

          0.15

          0.20

          0.25

          0.30

          0.35

          G/N

          0.5

          1.0

          1.5

          2.2

          2.5

          3.0

          3.5

          1)請你根據(jù)小萱的實驗數(shù)據(jù),在圖像中描出質(zhì)量為0.15kg時重力的數(shù)據(jù)點,并繪制出本次實驗中重力跟質(zhì)量的關(guān)系圖像。

          ________

          2)通過繪制圖像發(fā)現(xiàn):在測量數(shù)據(jù)中有問題的是G=_________N。

          3)分析實驗圖像可得到的結(jié)論是:物體所受重力跟_________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,將質(zhì)量為0.6kg,邊長為0.1m的正方體放在水平桌面上,求:

          1)木塊受到的重力是多少?

          2)木塊對桌面的壓強是多大?

          3)如圖乙所示,若將該木塊輕輕放入底面積為200cm2, 內(nèi)有適量水的圓柱形容器中,(未有水溢出),此時木塊漂浮在水中,則水對圓柱形容器底部的壓強增加了多少?

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          同步練習(xí)冊答案