【題目】援藏教師到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解析原因:_____;提出一個(gè)把飯煮熟的方法_____。
【答案】西蔵海拔高.氣壓低液體的沸點(diǎn)低用高壓鍋
【解析】
氣壓隨高度而變化。我國(guó)的西部高原海拔高,氣壓低,水的沸點(diǎn)低不容易煮熟飯?墒褂酶邏哄亖(lái)煮熟食物。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎自行車(chē)在長(zhǎng)江沙堤上沿河岸向下游行駛,感覺(jué)無(wú)風(fēng),但堤上柳樹(shù)的枝葉卻在隨風(fēng)飄動(dòng),此時(shí)的風(fēng)向是
A. 向下游 B. 向上游 C. 向沙對(duì)岸 D. 從對(duì)岸吹過(guò)來(lái)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如1圖所示,讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距f=cm.
(2)如2圖所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動(dòng)光屏,在光屏上能否得到清晰地燭焰像?為什么?答: .
(3)如3圖所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是、的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏,人眼在如圖所示的位置(選填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像.
(4)在圖3中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動(dòng)5cm,為了在光屏上得到一個(gè)清晰地像,光屏應(yīng)該向(選填“左”或“右”)移動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)陪爸爸到公園散步,他看到了柳樹(shù)上下左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”,則“倒影“相對(duì)于________是運(yùn)動(dòng)的,相對(duì)于________是靜止的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車(chē)同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的小車(chē)是和;經(jīng)過(guò)5s,跑在最前面的小車(chē)是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】李白在《望天門(mén)山》一詩(shī)中寫(xiě)道:“兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來(lái)!弊髡咴谶@兩句優(yōu)美的詩(shī)句中分別選擇的參照物是( )
A. 岸邊和行船 B. 行船和岸邊 C. 都是行船 D. 都是岸邊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】____________________叫做誤差,我們常采用______________________的方法來(lái)減小誤差.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將小卡片作為受力物體完成實(shí)驗(yàn)探究,是為了(選填“考慮”或“不考慮)小卡片的重力.
(2)在比較相互平衡的兩個(gè)力大小關(guān)系時(shí),應(yīng)比較 .
(3)在探究時(shí),可將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松開(kāi)手后觀察小卡片是否保持平衡.
(4)為了說(shuō)明平衡力必須作用在同一物體上,應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A. 教室單人課桌長(zhǎng)約5 m B. 一部iphone手機(jī)的質(zhì)量約為150 g
C. 家用空調(diào)的正常工作電流約為0.5A D. 光在真空中的速度約為340 m/s
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