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        1. 【題目】(1)在圖1中,按以下要求連接電路,并畫出相對應(yīng)的電路圖。要求:①兩個燈泡并聯(lián)。②電流表測量L2的電流。③開關(guān)控制整個電路的通斷。____________

          (2)小凱按要求正確連接好電路,電源電壓不變,閉合開關(guān),兩個燈泡都能發(fā)光,此時電流表的示數(shù)I2如圖2示數(shù),則I2=______A。若將燈泡L1擰下來,電流表的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”、“變小”)

          (3)小旋連接好電路,閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光,不管擰下哪個燈泡,電流表的示數(shù)都會減小,但不為0,其原因可能是________。

          【答案】 0.32 不變 電流表串聯(lián)在干路,測量干路的電流

          【解析】

          (1)[1]從電源的正極連接開關(guān)、燈泡L2、電流表回到電源的負(fù)極,將燈泡L1并聯(lián)在電流表和燈泡L2兩端,如圖所示:

          (2)[2]由圖乙可知,電流表的量程是0~0.6A,電流表的分度值是0.02A,電流表的示數(shù)是0.32A。

          [3]由于并聯(lián)電路中各個支路互不影響,若將燈泡L1擰下來,通過燈泡L2的電流不變,即電流表的示數(shù)不變。

          (3)[4]閉合開關(guān),兩燈都能發(fā)光,說明電路是通路,不管擰下哪個燈泡,電流表的示數(shù)都會減小,但不為0,由并聯(lián)電路電流的規(guī)律可知可能是電流表串聯(lián)在干路中,測量干路的電流。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組以1 m/s的速度勻速提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10 kW,重物重3500 N,動滑輪重500 N,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計,則( 。

          A.滑輪組勻速提升重物的功率為3500 W

          B.滑輪組的機(jī)械效率是87.5

          C.機(jī)車能提升重物的最大重力是9500 N

          D.機(jī)車所受地面的最大摩擦阻力是4000 N

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)習(xí)小組成員小蘭進(jìn)行測定小燈電功率實驗,小明進(jìn)行伏安法測電阻實驗。實驗室提供了以下器材:電流表、電壓表和開關(guān)各2個、滑動變阻器3個(分別標(biāo)有“5 2安”、“10 1安”、“20 1安”字樣)、新干電池5節(jié)、標(biāo)有“3.5伏”字樣的小燈、待測電阻Rx以及導(dǎo)線若干。他倆合理分配器材后同時開展實驗,實驗中電路連接均正確、操作步驟規(guī)范。

          實驗時,小蘭先讀出了開關(guān)剛閉合時的數(shù)據(jù),其中電流表示數(shù)為0.2安;接著,移動變阻器的滑片至小燈正常發(fā)光,讀出此時的電流為0.24安。小明也讀出了開關(guān)剛閉合時的數(shù)據(jù),其中電壓表示數(shù)為2.1伏;接著移動滑片至中點位置,讀出了第二組數(shù)據(jù)。他們相互交流數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)恰好有一組數(shù)據(jù)完全相同。最后,他們再次移動滑片,分別測出第三組數(shù)據(jù),完成了各自的實驗。

          請根據(jù)以上信息,回答下列問題:

          (1)小蘭確定小燈正常發(fā)光的方法是______,該小燈的額定功率是_____瓦;小明的實驗原理是_____。

          (2)開關(guān)剛閉合時,小蘭電壓表的示數(shù)是_____伏,小明電流表的示數(shù)是_____安。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】找一個圓柱體的玻璃瓶,里面裝滿水,水平拿著一支筆放在玻璃瓶的右后側(cè),如圖甲所示;把這支筆向左移動,伸到玻璃瓶的背后時,透過玻璃瓶看到圖乙所示的圖像;接著將筆向后遠(yuǎn)離玻璃瓶,移動一段距離后,看到圖丙所示的圖像。下列說法中正確的是( )

          A.圖乙中,當(dāng)筆放在靠近玻璃瓶背后時,成放大正立的實像

          B.圖乙中,筆所成的像在水平方向及豎直方向上都放大

          C.圖丙中,筆與筆的像都成在玻璃瓶的背后

          D.由圖乙到圖丙,筆所成的像由玻璃瓶的背后轉(zhuǎn)到玻璃瓶的前方

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,用電動機(jī)帶動的傳送機(jī),傳送機(jī)上的傳送帶斜面長L=15m,與水平地面成θ=30°,每袋貨物的質(zhì)量m=50kg。若貨物在傳送過程不打滑,傳送帶上的貨物間隔距離為d=1m,貨物上行的s-t圖線如圖乙所示。g=10N/kg

          (1)貨物上行速度是________m/s,它是做勻速直線運動嗎?寫出你的依據(jù);________________

          (2)畫出第2袋貨物在傳送帶上受到的摩擦力f____________

          (3)若傳送一袋貨物所做的額外功為750J,則傳送機(jī)工作時的機(jī)械效率是________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某小組同學(xué)通過實驗探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)。如圖所示,他們在常溫下將橫截面積、長度不同的鐵絲接入電路的MN兩點間,利用電流表和電壓表測量后計算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中:

          表一 鐵絲

          實驗

          序號

          長度l

          (米)

          橫截面積S

          (毫米2

          電阻R

          (歐)

          1

          1.0

          0.2

          0.5

          2

          2.0

          0.2

          1.0

          3

          4.0

          0.2

          2.0

          表二 鐵絲

          實驗

          序號

          長度l

          (米)

          橫截面積S

          (毫米2

          電阻R

          (歐)

          4

          2.0

          0.1

          2.0

          5

          2.0

          0.2

          1.0

          6

          2.0

          0.4

          0.5

          (1)分析比較實驗序號____________可得出的初步結(jié)論是:常溫下,導(dǎo)體的材料、長度相同,導(dǎo)體的橫截面積越大,電阻越小;

          (2)分析比較實驗序號(12、3)可得出的初步結(jié)論是:常溫下,________________;

          (3請進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論:

          ①分析比較(16)、(25)或(34)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,_____________;

          ②分析比較(16)、(25)和(34)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下, _______________;

          (4)他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。請你在表三中為他們在添加兩組符合要求的材料(填表三______),并將所得實驗數(shù)據(jù)與上述兩表中實驗序號_______的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系。

          表三

          實驗

          序號

          材料

          長度l

          (米)

          橫截面積S

          (毫米2

          電阻R

          (歐)

          7

          8

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點“的實驗裝置圖。

          1)實驗時,不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于_____。

          2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時,蠟燭B替代的是_____(選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”),看到蠟燭是由光的_____(填“反射”或“折射”)形成的。

          3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能)呈現(xiàn)蠟燭A的像。

          4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應(yīng)是_____圖中的(選填“A1”、“A2”或“A3”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究液體壓強的特點。下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是

          A. 只拔掉a、c的孔塞時觀察到兩孔均有水流出,說明水向各個方向都有壓強

          B. 只拔掉b、c的孔塞時觀察到兩孔水的射程相同,說明同一深度水的壓強相等

          C. 只拔掉a、c的孔塞時,觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn)說明水的壓強隨深度的增加而增大

          D. 只拔掉d的孔塞時,觀察到有水流出,說明水對容器底有壓強

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列估測符合實際的是(

          A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.4km/h

          B.中學(xué)生走上三樓教室的功率約為20W

          C.教室內(nèi)普通日光燈正常發(fā)光時的電流約為0.15A

          D.一間普通教室里空氣質(zhì)量約為200g

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          同步練習(xí)冊答案