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          圖12所示刻度尺的最小刻度值為_____厘米，A物體的長度為________厘米；圖13所示溫度計的示數(shù)為______℃；圖14中所測物體的體積為______厘米3。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          0.1，1.30，5，20 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖1所示是探究“平面鏡成像的特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的刻度尺上，以A蠟燭為成像物體．
          （1）為了便于觀察，該實驗最好在
           
          環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到
           
          ，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
          （2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
           
          ；進一步測量A、B兩支蠟燭在刻度尺上的位置，記錄了如下實驗數(shù)據(jù) 

          


          
 
物距/cm
像距/cm
像與物大小比較
          

          
第一次
12.0
12.0
等大
          

          
第二次
15.0
15.0
等大
          實驗表明：像與物體的大小
           
          ．像到平面鏡的距離
           
          物體到平面鏡的距離．
          （3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作：
           

          A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察．
          B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
          （4）第（2）步中拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)移動到B處時，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用了
           
          （選填“等效替代法”或“控制變量法”）的物理方法．
          （5）多次改變物距的大小主要是為了
           
          ．
          A．減小錯誤                         B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
          C．多次測量取平均值減小誤差           D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          （6）實驗中如果把平面鏡向左傾斜，如圖3，實驗?zāi)芊癯晒Γ空f出理由：
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          探究導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系的電路如圖12所示，通過移動導(dǎo)線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。
              
          （1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路實物圖補充完整；
                  
              
          （2）實驗采取了如下操作步驟,其合理的順序是                 （填序號）;
              
          A、將導(dǎo)線夾移到某一適當(dāng)位置；
              
          B、調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表和電壓表的示數(shù)為某一適當(dāng)值；
              
          C、記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并用刻度尺測量接入電路中電阻絲的長度；
              
          D、連接電路；
              
          E、將滑動變阻器的滑片移到最左端；
              
          F、閉合開關(guān)；
              
          G、改變接入電路中電阻絲的長度，再測量幾次；
              
          （3）某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖13所示，則電壓為                V;
              
          （4）將所測得的數(shù)據(jù)進行處理后,作出電阻絲的電阻與長度的關(guān)系圖象如圖14所示。分析圖象可得出,導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系是            。
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P。實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。

          （1）為了測量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整。
          （2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最　 （選填“左”或“右”）端。
          （3）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=　　 A，此時金屬絲的電阻R=　　 Ω。
          （4）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度l和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：
          l/cm
          30
          40
          50
          60
          70
          80
          R/Ω
          2.1
          2.8
          3.5
          4.2
          4.9
          5.6
          分析表中數(shù)據(jù)，可知　　 。
          （5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是　　 （選填“正確”或“錯誤”）的，理由是：　　 。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案