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          將質(zhì)量為m的物體放在光滑的斜面頂端，然后由靜止開始滑下．如圖所示，則
          

          

          [　　]
          

          A．物體在斜面頂端A時(shí)，機(jī)械能最大，下滑時(shí)機(jī)械能最小
          

          B．物體在斜面頂端A時(shí)，勢能最大，動(dòng)能也最大
          

          C．物體沿著斜面下滑過程中，機(jī)械能保持不變
          

          D．物體沿斜面下滑過程中，勢能的減少等于動(dòng)能的增加
			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：CD
          解析：
          		


          m在A端時(shí)速度為零，動(dòng)能也為零，由于是光滑的斜面，m在下滑過程中沒有能量損失，但在下滑過程中，重力勢能越來越小，而動(dòng)能越來越大，重力勢能減少的量等于動(dòng)能增加的量，在這個(gè)物理過程中機(jī)械能不變．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)如圖所示的滑輪組，繩與滑輪間的摩擦不計(jì)．將質(zhì)量為3kg的物體A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度勻速拉動(dòng)物體時(shí)受到的摩擦力f=
          G10
          ，則物體的重力為
           
          N；在2s內(nèi)物體移動(dòng)的距離為
           
          m；拉力F為
           
          N；拉力F的功率為
           
          W．（g=10N/kg）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?樂山）小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

          （1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示．
          （2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示．
          （3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示．
          根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
          ①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離
          木塊在水平面上移動(dòng)的距離
          反映出來的，這里用到了物理學(xué)研究問題的一種
          轉(zhuǎn)換
          轉(zhuǎn)換
          方法（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）；
          ②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用
          甲乙
          甲乙
          兩個(gè)圖來分析，并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
          質(zhì)量相同的物體，速度越大，動(dòng)能越大
          ；
          ③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
          速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          速度相同的物體，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
          ；其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中，小球的
          重力勢
          重力勢
          能轉(zhuǎn)化為
          動(dòng)
          動(dòng)
          能．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖所示為某種電子秤的原理示意圖．AB為一均勻的滑線變阻器，阻值為R，長度為L，兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑頭，與P1相連的金屬細(xì)桿可在被固定的豎直光滑絕緣桿MN上保持水平狀態(tài)，金屬細(xì)桿與托盤相連，金屬細(xì)桿的重力忽略不計(jì)．彈簧處于原長時(shí)P1剛好指向A端，若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過放大，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示器上顯示出質(zhì)量的大�。阎獜椈傻膭哦认禂�(shù)為k，托盤自身質(zhì)量為m0，電源的電壓U0保持不變，信號(hào)放大器、信號(hào)轉(zhuǎn)換器、顯示器的分流作用忽略不計(jì)．求：
          （1）托盤上未放物體時(shí)，在托盤的自身重力作用下，P1距A端的距離x1；
          （2）在托盤上放有質(zhì)量為m的物體時(shí)，P1距A端的距離x2；
          （3）在托盤上未放物體時(shí)通常先校準(zhǔn)零點(diǎn)，其方法是：調(diào)節(jié)P2，從而使P1、P2間的電壓為零．校準(zhǔn)零點(diǎn)后，將被稱物體放在托盤上，試推導(dǎo)出被稱物體的質(zhì)量m與P1、P2間電壓U的函數(shù)關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2011-2012學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市浮梁一中八年級（下）期末物理試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖所示為某種電子秤的原理示意圖．AB為一均勻的滑線變阻器，阻值為R，長度為L，兩邊分別有P1、P2兩個(gè)滑頭，與P1相連的金屬細(xì)桿可在被固定的豎直光滑絕緣桿MN上保持水平狀態(tài)，金屬細(xì)桿與托盤相連，金屬細(xì)桿的重力忽略不計(jì)．彈簧處于原長時(shí)P1剛好指向A端，若P1、P2間出現(xiàn)電壓時(shí)，該電壓經(jīng)過放大，通過信號(hào)轉(zhuǎn)換后在顯示器上顯示出質(zhì)量的大�。阎獜椈傻膭哦认禂�(shù)為k，托盤自身質(zhì)量為m，電源的電壓U保持不變，信號(hào)放大器、信號(hào)轉(zhuǎn)換器、顯示器的分流作用忽略不計(jì)．求：
          （1）托盤上未放物體時(shí)，在托盤的自身重力作用下，P1距A端的距離x1；
          （2）在托盤上放有質(zhì)量為m的物體時(shí)，P1距A端的距離x2；
          （3）在托盤上未放物體時(shí)通常先校準(zhǔn)零點(diǎn)，其方法是：調(diào)節(jié)P2，從而使P1、P2間的電壓為零．校準(zhǔn)零點(diǎn)后，將被稱物體放在托盤上，試推導(dǎo)出被稱物體的質(zhì)量m與P1、P2間電壓U的函數(shù)關(guān)系式．
          

			
          

			
          
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