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        1. 29、在探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)的實驗中、小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的甲、乙、丙三個實驗

          (1)在實驗中,小明同學(xué)是通過觀察泡沫塑料的
          形變程度
          來比較壓力作用效果的.
          (2)圖中
          乙和丙
          兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;
          甲和乙
          兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與壓力是否有關(guān)的.
          (3)在物理學(xué)中,用來表示壓力的作用效果的物理量是 
          壓強(qiáng)
          分析:壓力的作用效果與受力面積和壓力大小有關(guān).研究壓力作用效果時要用到控制變量法.
          要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,就要控制壓力相同,受力面積不同;要探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系,就要控制受力面積相同,壓力不同.
          壓強(qiáng)就是表示壓力作用效果的物理量.
          解答:解:(1)力的作用效果之一是使物體發(fā)生形變,力越大,力的作用效果越明顯,物體的形變就越大,所以可通過觀察泡沫塑料形變的大小來比較壓力的作用效果.
          (2)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個因素有關(guān),要研究與哪個因素是否有關(guān),必須采用控制變量法.要研究其與受力面積的關(guān)系,則要保證壓力的大小相等,故選擇乙和丙兩個實驗;要研究其與壓力是否有關(guān),則要保證受力面積相同,故應(yīng)選擇甲和乙兩個實驗.
          (3)壓強(qiáng)就是表示壓力作用效果的物理量.
          故答案為:(1)形變程度;(2)乙和丙;甲和乙;(3)壓強(qiáng).
          點(diǎn)評:此題考察影響壓力作用效果的因素和控制變量法的使用.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
          (1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的
          凹陷
          凹陷
          程度來確定.
          (2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
          在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
          在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

          (3)分析比較圖
          乙、丁
          乙、丁
          的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?欽州)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
          (1)實驗中小明是通過比較海綿的
          凹陷
          凹陷
          程度來確定壓力作用效果的大;
          (2)分析比較圖
          乙、丙
          乙、丙
          的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
          (3)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
          在受力面積一定時,壓力越大
          在受力面積一定時,壓力越大
          ,壓力的作用效果越明顯.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示為活動課上的幾個實驗.

          ①如圖(a)所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
          物體排開液體的重力
          物體排開液體的重力
          之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
          F1-F2
          F1-F2
          表示,(V2-V1 )表示
          物體排開液體的體積
          物體排開液體的體積

          ②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
          壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
          壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
          的關(guān)系.
          ③在探究液體壓強(qiáng)規(guī)律的實驗中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
          同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等
          同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等

          ④如圖(d)所示是
          托里拆利
          托里拆利
          實驗的過程,實驗中若玻璃管再下放一點(diǎn)點(diǎn),管內(nèi)外水銀面的高度差將
          不變
          不變
          (選填“變大”、“變小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海面、砝碼)設(shè)計了如圖實驗.

          (1)通過觀察圖比較
          A、C
          A、C
          兩次實驗后得出“壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯”.
          (2)通過觀察圖比較(B)與(C)兩次實驗后得出“
          受力面積一定時,壓力越大
          受力面積一定時,壓力越大
          ,壓力的作用效果越明顯”.
          (3)通過上述實驗得出結(jié)論:壓力作用的效果不僅跟
          壓力
          壓力
          有關(guān),還跟
          受力面積
          受力面積
          有關(guān).
          (4)在物理學(xué)中,用壓強(qiáng)來定量表示壓力的作用效果.其表達(dá)式:
          p=
          F
          s
          p=
          F
          s

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小明和小華用小桌、海綿、砝碼設(shè)計了如圖十三所示的實驗,通過觀察圖(a)、(b)后得出的結(jié)論是:
           
          ;通過觀察圖中(b)、(c)后得出的結(jié)論是:
           

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          同步練習(xí)冊答案