Question

在實驗室里，小明和同學們做如圖所示的實驗．他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運動．實驗完畢后，同學們討論時提出了一些問題，請你幫助他們回答：

（1）為什么要讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下？______；
（2）小車在運動過程中受力是否平衡？______；
（3）小車在水平平面上運動的全過程中，三次克服阻力做的功是否相等？______．（填：“相等”、“不等”或“無法判斷”）

Answer 1

【答案】分析：（1）在本實驗中，主要探究小車的運動情況受阻力的影響，因此，應控制小車在到達水平面時具有相同的速度，只改變接觸面的光滑程度；
（2）在小車在水平面上運動的過程中，它的速度在逐漸減小，因此，一定受到的是不平衡的力的作用；
（3）做功需要兩個必要的因素，即作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離，在本實驗中，小車是依靠慣性向前運動的，只有距離卻沒有力，所以做功為0；
解答：解：（1）在探究小車的運動情況與阻力的關系時，應控制其他條件保持不變，因此，讓同一輛小車從同一個斜面的同一高度滑下是為了讓小車的初始速度相等；
（2）物體只有在靜止或做勻速直線運動時受到的才是平衡力，小車運動過程中，速度在變化，所以受力不平衡；
（3）小車在到過水平面后，是依靠慣性向前運動，雖然通過了距離，但是并沒有力在做功，因此，三次做的功都為0，當然是相等的．
故答案為：
（1）小車在水平面的初始速度相等；
（2）受力不平衡；
（3）相等．
點評：要搞清研究的量是什么，再對其他的量進行控制，才能保證實驗結(jié)果的可靠性；從物體的運動狀態(tài)可以判斷它受到的是不是平衡力；在解決最后一問時，一定要注意小車在水平面上是靠慣性前進的，在沒有力的情況下移動了距離，是不做功的．