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        1. 下面是小宇同學(xué)“測量冰糖雪梨飲料密度”的實(shí)驗(yàn),請你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
          (1)①把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至______,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)______.使天平平衡.
          ②如圖乙用天平測出空燒杯的質(zhì)量為______g.
          ③在量筒中倒入適量的飲料,測出其體積為50cm3
          ④把量筒中的飲料倒入燒杯中一部分,用天平測出飲料和燒杯的總質(zhì)量為52.4g,并讀出剩余飲料體積為30cm3,算出飲料的密度為______g/cm3
          (2)回到家中,小宇又想測飲料瓶的密度,他找來了如下器材:圓柱形玻璃杯、刻度尺和足量的水.實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn),瓶子無法浸沒在水中.于是他又找來了剪刀.請你幫他完成實(shí)驗(yàn):
          ①在圓柱形玻璃杯中裝入一定量的水,測出水的深度b1
          ②用剪刀把瓶子下部剪下一個(gè)“小船”,并把剩余部分剪成碎片放入其中.把裝有碎片的“小船”放在杯中,測出水的深度b2
          ③把“小船”壓入水中,并使“小船”和碎片浸沒,______.
          ④瓶子密度的表達(dá)式為ρ瓶子=______.

          解:(1)①把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至橫梁標(biāo)尺零刻度線處;
          由圖甲所示可知,指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
          ②由圖乙所示天平可知,空燒杯的質(zhì)量為20g+10g+1.4g=31.4g;
          ④飲料的質(zhì)量m=52.4g-31.4g=21g,飲料的體積V=50cm3-30cm3=20cm3,
          飲料的密度ρ===1.05g/cm3;
          (2)①在圓柱形玻璃杯中裝入一定量的水,測出水的深度b1
          ②用剪刀把瓶子下部剪下一個(gè)“小船”,并把剩余部分建成碎片放入其中.
          把裝有碎片的“小船”放在杯中玻璃杯中,測出水的深度b2
          ③把“小船”壓入水中,并使“小船”和碎片浸沒,測出水的深度b3
          ④由實(shí)驗(yàn)步驟可知,當(dāng)“小船”漂浮于水面時(shí),排開水的深度為b2-b1,
          玻璃瓶的設(shè)底面積為S,則排開水的體積為(b2-b1)S;
          當(dāng)“小船和碎片”浸沒時(shí),排開水的深度為b3-b1,瓶子的體積等于排開水的體積為(b3-b1)S;
          當(dāng)“小船”碗漂浮于水面時(shí),F(xiàn)gv=ρgV瓶子,即:ρg(b2-b1)S=ρ瓶子g(b3-b1)S,
          解得:瓶子密度的表達(dá)式為ρ瓶子=ρ
          故答案為:(1)①橫梁標(biāo)尺的零刻度線處;左;平衡螺母;②31.4;④1.05;
          (2)③測出水的深度b3;④ρ
          分析:(1)①調(diào)節(jié)天平平衡:把天平放在水平桌面上,把游碼移到橫梁標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡,如果天平指針偏向分度盤的左側(cè),應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,如果指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)向左調(diào)節(jié)平衡螺母.
          ②砝碼與游碼示數(shù)之和是所測物體質(zhì)量.
          ④根據(jù)題意求出飲料的質(zhì)量與體積,由密度公式求出飲料的密度.
          (2)由題意可知本題利用物體的浮沉條件測量碗的密度,應(yīng)使碗漂浮于水面上,則Fgv=ρgV;故測量出碗的體積及排開水的體積即可求得陶瓷碗的密度.
          點(diǎn)評:(1)要掌握天平的調(diào)節(jié)及讀數(shù)方法,應(yīng)用密度公式可以求出飲料的密度.
          (2)本題關(guān)鍵有二:一是知道利用排水法測量碗的體積和漂浮時(shí)排開水的體積,二是利用好物體的漂浮條件和阿基米德原理.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?本溪)下面是小宇同學(xué)“測量冰糖雪梨飲料密度”的實(shí)驗(yàn),請你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
          (1)①把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至
          橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
          橫梁標(biāo)尺的零刻度線處
          ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)向
          (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)
          平衡螺母
          平衡螺母
          .使天平平衡.
          ②如圖乙用天平測出空燒杯的質(zhì)量為
          31.4
          31.4
          g.
          ③在量筒中倒入適量的飲料,測出其體積為50cm3
          ④把量筒中的飲料倒入燒杯中一部分,用天平測出飲料和燒杯的總質(zhì)量為52.4g,并讀出剩余飲料體積為30cm3,算出飲料的密度為
          1.05
          1.05
          g/cm3
          (2)回到家中,小宇又想測飲料瓶的密度,他找來了如下器材:圓柱形玻璃杯、刻度尺和足量的水.實(shí)驗(yàn)中他發(fā)現(xiàn),瓶子無法浸沒在水中.于是他又找來了剪刀.請你幫他完成實(shí)驗(yàn):
          ①在圓柱形玻璃杯中裝入一定量的水,測出水的深度b1
          ②用剪刀把瓶子下部剪下一個(gè)“小船”,并把剩余部分剪成碎片放入其中.把裝有碎片的“小船”放在杯中,測出水的深度b2
          ③把“小船”壓入水中,并使“小船”和碎片浸沒,
          測出水的深度b3
          測出水的深度b3

          ④瓶子密度的表達(dá)式為ρ瓶子=
          b2-b1
          b3-b1
          ρ
          b2-b1
          b3-b1
          ρ

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          科目:初中物理 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 物理 滬科中考版 2009-2010學(xué)年 第9期 總第165期 滬科版 題型:013

          [創(chuàng)新]小宇在一次電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)用電器不工作.在一旁的劉老師告訴他可能是干電池報(bào)廢了,可分別取一節(jié)干電池用電壓表來測量它的電壓.下面是小宇同學(xué)在演草紙上記錄的操作步驟:

          (1)把電壓表的“+”接線柱與干電池的負(fù)極接觸,“-”接線柱與正極接觸;

          (2)在刻度盤上讀出電壓值;

          (3)選擇電壓表的量程為3 V;

          (4)把電壓表的“-”接線柱與干電池的負(fù)極接觸,“+”接線柱與正極接觸.

          其中正確的步驟和順序是

          [  ]
          A.

          (3)(2)(1)

          B.

          (1)(3)(2)

          C.

          (4)(3)(2)

          D.

          (3)(4)(2)

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          科目:初中物理 來源:江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級物理《電功和電熱》檢測題試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。
          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?

          (1)裝置及原理:
          我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                  。
          (2)實(shí)驗(yàn)過程:
          ① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:      瓶中的煤油上升得高。這表明,         相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
          ② 在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較         。這表明,        相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。
          ③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越           
          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
          我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                   、                                        。
          (4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測量電流,用手表測量時(shí)間,沒有儀器直接測量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來比較熱量的多少,這種物理研究方法稱為         法。

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          科目:初中物理 來源:江蘇省南通市九年級物理《電功和電熱》檢測題試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下面是小宇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)過程記錄,有不完整的地方,請你幫他填寫完整。

          課題:研究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)?

          (1)裝置及原理:

          我們組的同學(xué)組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)相同的燒瓶中裝滿煤油,瓶中各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。通電后電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量使煤油的溫度升高,體積膨脹,細(xì)玻璃管中煤油上升的高度越高,表明                   。

          (2)實(shí)驗(yàn)過程:

          ① 接通電路一段時(shí)間,比較兩瓶中的煤油哪個(gè)上升得高,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:       瓶中的煤油上升得高。這表明,          相同時(shí),電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。

          ② 在兩玻璃管中的液柱降回原來的高度后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,加大電流,重做上述實(shí)驗(yàn),通電時(shí)間與前次相同。在兩次實(shí)驗(yàn)中,比較甲瓶(或乙瓶)中的煤油哪次上升得高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:在第二次實(shí)驗(yàn)中,瓶中煤油上升得較          。這表明,         相同時(shí),電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多。

          ③ 實(shí)驗(yàn)表明,通電時(shí)間越長,瓶中煤油上升得越高,電流產(chǎn)生的熱量越            。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

          我們小組的同學(xué)一起對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行歸納分析,找到了電流產(chǎn)生熱量的多少和                    、                                          。

          (4)在上述實(shí)驗(yàn)中,我們用電流表測量電流,用手表測量時(shí)間,沒有儀器直接測量熱量的多少,而是用液體溫度升高時(shí)體積膨脹的多少來比較熱量的多少,這種物理研究方法稱為          法。

           

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