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        1. 【題目】小明要用如圖所示的實驗器材探究電流一定時,電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系,其中瓶內(nèi)電阻絲的長度、粗細(xì)都相同。

          1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整。______

          2)電流產(chǎn)生熱量的多少不易直接測量,因此,在這個實驗中是通過_____顯示電流產(chǎn)生熱量的多少的;

          3)在這個實驗中,除了控制電流一定外,還要控制的量有__________。(寫出2個)

          4)根據(jù)所學(xué)知識可知,在相同時間內(nèi)_____瓶內(nèi)的電阻絲放出的熱量較多(選填:甲、乙)。

          【答案】 溫度計 煤油質(zhì)量 通電時間

          【解析】

          (1)[1]此實驗需要控制電流相等,所以電路應(yīng)串聯(lián);

          (2)[2]電阻絲產(chǎn)生的熱量多少不易直接測量時,用溫度變化來反映熱量的多少,這叫轉(zhuǎn)換法;

          (3)[3][4]在這個實驗中要控制電流相同,煤油質(zhì)量相等,通電時間相等,電阻絲不同,從而來探究電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系;

          (4)[5]因為,所以在相同時間內(nèi)乙瓶內(nèi)鎳鉻合金絲放出的熱量較多。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10,有兩個規(guī)格分別為“10 1A”、“50 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V。

          次數(shù)

          1

          2

          3

          4

          電阻/

          5

          10

          15

          20

          電流/A

          0.6

          0.3

          0.2

          0.15

          1)本實驗中應(yīng)該選擇規(guī)格為_________的滑動變阻器。

          2)某同學(xué)閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,可能的原因是_______。

          3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,進(jìn)行了多次測量,其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示為_______A,則小燈泡的額定功率為______W,實驗中多次測量的目的是:____________。

          4)完成實驗后,該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完2次實驗后,用15的電阻代替10的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P______端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為________V,完成第三次實驗。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】實驗小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.

          方法一:改變電源電壓;

          方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

          1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是_______的(“正確”或“錯誤”).

          2)如圖乙是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實驗中,測量完干路電流之后,某同學(xué)想測量通過L1的電流,為接入電流表,a、b、cd四個接點中,最方便的導(dǎo)線拆接點是__________點,測量過程中,電流表出現(xiàn)了圖丙中的實驗現(xiàn)象說明________________

          3)該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是:_________________________

          A處的電流IA

          B處的電流IB

          C處的電流IC

          第一次測量

          0.10

          0.12

          0.22

          第二次測量

          0.20

          0.24

          0.44

          第三次測量

          0.25

          0.30

          0.55

          4)表格補(bǔ)充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法_______(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_______

          5)根據(jù)上述結(jié)論,應(yīng)用到如圖丁中,圖中已標(biāo)明了電流的方向,若b、c、 d中的電流大小分別為0.3A、0.6A、0.2A,則a中的電流大小為_______A

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運(yùn)動,現(xiàn)在越來越受到人們的真發(fā)。在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一位體重為60ON的運(yùn)動員從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其速度與時間的關(guān)系如圖所示,經(jīng)15s下落210m后,再勻速直線下落15s.:

          1)運(yùn)動員在這30s內(nèi)下落的總高度;

          2)這30s內(nèi)重力做的功;

          3)勻速下降時重力做功的功率;

          4 0-30s過程中人的動能、重力勢能、機(jī)械能如何變化?

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小彤班的同學(xué)對“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了實驗探究。首先他們猜想:

          電流產(chǎn)生熱量的多少可能與電阻大小有關(guān);

          電流產(chǎn)生熱量的多少可能與電流大小有關(guān);

          電流產(chǎn)生熱量的多少可能與通電時間有關(guān);

          此時小彤聯(lián)想到生活中的兩種現(xiàn)象:

          現(xiàn)象1:電熱器只有在通電時才發(fā)熱,而且通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多;

          現(xiàn)象2:電爐是通過銅導(dǎo)線接入電路中的,通電時,鎳鉻合金制成的電爐絲發(fā)熱而銅導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱。

          1)由現(xiàn)象2可知,猜想_____(填序號)是合理的;

          2)針對現(xiàn)象2的猜想,小彤設(shè)計了如圖所示的實驗電路。其中AB兩個相同的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的煤油,將電阻絲RARBRARB)分別浸沒在兩瓶煤油中,用兩支相同的溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

          實驗時,選擇煤油而不是水,除了因為煤油是絕緣體外,還因為煤油的_____小,吸熱升溫明顯。

          小彤在實驗中通過觀察_____來比較電流產(chǎn)生熱量的多少;

          接通電路后一段時間,小彤發(fā)現(xiàn)B燒瓶中煤油的溫度比A燒瓶中煤油的溫度升高得多,由此可以得到的初步結(jié)論是_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,電源電壓恒定不變,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)為U;將另一電阻R接入ab間,再閉合開關(guān),電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0.4U,則接入R后(  )

          A.RR0兩端電壓之比為2∶3

          B.通過R0的電流變小

          C.R0兩端的電壓變小

          D.R0消耗的功率減小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明班的同學(xué)對影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素進(jìn)行了實驗探究。首先他們猜想:影響電流產(chǎn)生熱量多少的因素可能有電阻大小、電流大小和通電時間。此時小明聯(lián)想到生活中以下兩種現(xiàn)象,現(xiàn)象1:電熱器只有在通電時才發(fā)熱,而且通電時間越長產(chǎn)生的熱量越多,F(xiàn)象2:電爐是通過銅導(dǎo)線接入電路中的,通電時,鎳鉻合金制成的電爐絲熱得發(fā)紅,而銅導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱。

          1)現(xiàn)象2主要支持以上猜想中的因素是____________

          2)小明針對現(xiàn)象2的猜想設(shè)計了如圖所示的實驗電路,其中A、B兩個相同的瓶內(nèi)分別裝有____________都相等的煤油,將電阻RARBRARB)分別浸沒在兩瓶煤油中,兩支溫度計分別測量兩瓶中煤油的溫度。

          實驗時,小明將電阻RARB串聯(lián)接入電路中,這是為了控制________________相同;

          小明在實驗中通過觀察___________來比較電流產(chǎn)生熱量的多少。

          3)最后,小明又利用此裝置探究了通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少和電流的關(guān)系,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)大致畫出了產(chǎn)生的熱量Q和電流I2關(guān)系的圖象,其中正確的是________。

          A. B. C. D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明家中有一個具有保溫功能的電飯鍋,從它的說明書上收集到如下表中的數(shù)據(jù),電飯鍋的電路原理圖如圖所示.請問:

          額定電壓

          220V

          頻率

          50Hz

          加熱功率

          880W

          保溫功率

          40W

          最大容積

          3L

          1)當(dāng)開關(guān)S斷開時,該電飯鍋是處于保溫狀態(tài)還是加熱狀態(tài)?

          2)該電飯鍋正常加熱時,電路中的電流是多大?

          3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?

          4)若在傍晚用電高峰期,電路中的實際電壓只有200V,則此時該電飯鍋在加熱狀態(tài)的實際功率是多大?(計算結(jié)果保留整數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路.當(dāng)開關(guān)閉合后,L1、L2均能發(fā)光,電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒,兩燈都不發(fā)光.電流表、電壓表的示數(shù)均為零,可能發(fā)生的故障是

          A.電壓表短路

          B.L1短路.

          C.L2短路

          D.L2燈絲斷了

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