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          精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當出現了如圖所示的情景時，汽車在做_________(選填“加速”“勻速”或“減速”)運動。
          一個標準大氣壓的值是________________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】加速 1.013×105Pa 
          【解析】
          [1]當小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應在豎直方向上。若小車加速運動時，則車的運動速度變快，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，故小球要向后運動；若小車做減速運動時，車運動變慢，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，小球要向前運動，故圖中汽車在做加速運動；
          [2]托里拆利最先通過實驗的方法測量了大氣壓的數值，在托里拆利實驗中，一個標準大氣壓可以支持起760mm的水銀柱，可算出1個標準大氣壓的值為1.013×105Pa。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱
          （1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數據，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？________請說明理由：________． 
          （2）分析第2、3次或第5、6次實驗數據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的________越大，吸收的熱量就越________．（選填：“多”或“少”） 
          （3）通過比較第2、4次實驗數據可知，________的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）． 
          （4）在探究物質比熱容的實驗中，我們得到了兩個結論：不同質量的同種物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________；相同質量的不同物質，吸收相同的熱量，它們升高的溫度________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有兩位同學測同一只鋼筆的長度,甲測得結果12.80cm，乙測得結果為12.8cm。如果這兩位同學測量時都沒有錯誤，那么結果不同的原因是：______。如果這兩位同學所用的刻度尺分度值都是mm，則__同學的結果錯誤。原因是：_____。若甲同學用自己的尺又測了兩次結果是12.81cm、12.80cm，則甲同學最終測量結果是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學做“測定小燈泡電功率”的實驗，設計的電路圖如圖甲所示，小燈泡所標示的額定電壓為2.5V。
          （1）某同學按甲圖連好電路如圖乙所示，閉合開關前，他應將滑片P移到滑動變阻器的最_____（選填“左”或“右”）端；
          （2）接著檢查電路連接，他發(fā)現有一根導線連接錯了，請你在乙圖中應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法__________；
          （3）改正連接后，他閉合開關，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電流表有示數，電壓表示數為0，移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數，那么電路的故障原因是：__________________；
          （4）排除故障后進行實驗，他根據實驗測得的數據，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖丙所示，由圖象可知小燈泡的額定功率是______W；
          （5）由步驟（4）知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，他結合實驗過程分析得知，形成的原因是：______________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果不了解安全用電常識，很容易造成電器損壞，引發(fā)電氣火災，甚至帶來人員傷亡，下列做法中正確的是
          A. 測電筆的握法
          B. 帶金屬外殼的用電器使用合格的三孔插座
          C. 多個大功率用電器同時使用一個插座
          D. 使用絕緣皮破損的導線
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一些研究電現象和磁現象的實驗，下列關于這些實驗敘述正確的是( )
          A. 如圖中小磁針被鐵棒吸引，說明鐵棒本身具有磁性
          B. 如圖中小磁針發(fā)生偏轉，說明電流周圍存在磁場
          C. 如圖中條形磁鐵靜止時A端總是指向北，說明A端是條形磁鐵的南極
          D. 如圖中鐵釘B吸引大頭針比A多，說電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】學習了通電螺線管的磁場后，小華同學利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實驗。小華將小磁針放在螺線管內部，電鍵S斷開，小磁針靜止后如圖（a）所示。閉合電鍵S，小磁針轉動，靜止后如圖（b）所示。接著小華改變電池的接法，再閉合電鍵S，小磁針靜止后如圖（c）所示。請根據現象及相關條件歸納得出初步結論。
          ①比較圖4（a）和（b）可知：     。
          ②比較圖4（b）和（c）可知：   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明用圖所示的電路探究“電阻上的電流跟它兩端電壓的關系”。
          （1）連接電路時，開關要________ ；
          （2）閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片，都發(fā)現電流表無示數，電壓表有示數，其原因可能是電阻R________ （選填“斷路”或“短路”）；
          （3）排除故障后，小明在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器的滑片，測出電阻R在不同電壓下的電流值，如表所示：
          ①小明在實驗中所用電阻R的阻值約為________Ω；
          ②分析表中的數據得出結論是：________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一位同學用如圖所示的電路探究“電流與電阻的關系”．電源電壓不變，下表是實驗數據，若第四次實驗時將定值電阻的阻值由30Ω調為40Ω后就直接讀出電流表的示數，這個示數應該是
          A. 0.2 B. 0.17 C. 0.15 D. 0.13
          

			
          

			
          
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