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        1. (2012?華安縣質(zhì)檢)某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
                   實(shí)驗(yàn)次數(shù)
          物理量
          l 2 3
          鉤碼重G/N 4 4 6
          鉤碼上升高度h/m 0.1 0.1 0.1
          繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
          繩端移動(dòng)距離s/m 0.3 0.5 0.3
          機(jī)械效率η 74% 57%
          83.3%
          83.3%
          (1)請(qǐng)把表格中數(shù)據(jù)填寫完整.
          (2)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)2是用
          圖做的實(shí)驗(yàn).
          (3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率

          (4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得:使用同一滑輪組,
          增加物體重力
          增加物體重力
          可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
          分析:(1)知道物重、物體升高的距離、拉力、拉力移動(dòng)的距離,求出有用功、總功和機(jī)械效率.
          (2)根據(jù)物體升高的距離和繩子自由端移動(dòng)的距離,判斷承擔(dān)物體和動(dòng)滑輪繩子的段數(shù).通過繩子的段數(shù)進(jìn)行判斷.
          (3)在不考慮繩重和摩擦?xí)r,滑輪組的機(jī)械效率跟提起的物重、動(dòng)滑輪的重有關(guān),在提起的物重一定時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低;在動(dòng)滑輪重相同時(shí),提起的物體越重,機(jī)械效率越高.
          解答:解:(1)η=
          W
          W
          =
          Gh
          Fs
          =
          6N×0.1m
          2.4N×0.3m
          =83.3%.
          (2)實(shí)驗(yàn)2,物體升高0.1m,繩子自由端移動(dòng)0.5m,說明物體和動(dòng)滑輪有5段繩子承擔(dān),所以實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)是由乙滑輪組進(jìn)行的.
          (3)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,動(dòng)滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率低.
          (4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得:使用同一滑輪組,物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高,所以增加物體的重力,可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
          故答案為:(1)83.3%;(2)乙;(3)低;(4)增加物體的重力.
          點(diǎn)評(píng):(1)以往的題目是由滑輪組判斷繩子的段數(shù),本題是一種逆向思維,通過物體升高的距離,繩子自由端移動(dòng)的距離,判斷繩子的段數(shù),判斷滑輪組的繞法.
          (2)提高滑輪組機(jī)械效率的方法:增加物重、減輕動(dòng)滑輪的重、減輕繩重、減小摩擦等.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)如圖甲所示,小明家客廳的吊燈由六盞燈組成,其中每盞燈的額定電壓均為220V.六盞燈由一個(gè)開關(guān)控制,開關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開關(guān)斷開,燈全部熄滅.在圖乙所示的四個(gè)電路圖中,符合上述要求的是
          ( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)在圖中,不計(jì)容器本身的重,容器底面積相等,倒入等高的不同種液體時(shí),容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等,則容器底部受到的壓強(qiáng)最小的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)某同學(xué)用電壓表和電流表測(cè)定待測(cè)電阻Rx的阻值,正確連接實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣、該同學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)S,觀察到電壓表和電流表示數(shù)分別為1.7V和0.14A、繼續(xù)實(shí)驗(yàn)又測(cè)得兩組數(shù)據(jù),記錄在如下表格中
          物理量
          實(shí)驗(yàn)序號(hào)
          電壓/V 電流/A 電阻/Ω
          1 1.7 0.14 12.1
          2 2.2 0.18 12.2
          3 2.5 0.20 12.5
          (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整、(要求滑片向右移,電壓表示數(shù)變大)

          (2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)
          斷開
          斷開
          ,為保護(hù)電路要先把滑動(dòng)變阻器的滑片置于
          a
          a
          端(選填“a”或“b”).
          (3)該同學(xué)所用電源電壓為
          4.5
          4.5
          V.
          (4)請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出第3次測(cè)量時(shí)電流表指針?biāo)谖恢茫?BR>(5)實(shí)驗(yàn)中測(cè)出電阻Rx的阻值為
          12.3
          12.3
          Ω,利用該實(shí)驗(yàn)電路還可完成的實(shí)驗(yàn)有
          探究電路電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)
          探究電路電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)
          (填寫一種實(shí)驗(yàn)名稱).
          (6)若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),造成這種現(xiàn)象的原因可能是
          待測(cè)電阻Rx斷路
          待測(cè)電阻Rx斷路

          (7)該同學(xué)設(shè)想進(jìn)行第4次實(shí)驗(yàn):調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,事實(shí)上實(shí)驗(yàn)沒有做成功,其主要原因是
          變阻器阻值無法再調(diào)大
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2012?華安縣質(zhì)檢)如圖所示,(甲)中鉛筆的長是
          5.24
          5.24
          cm.(乙)中溫度計(jì)的示數(shù)是
          -26
          -26
          ℃.(丙)中使用測(cè)電筆檢測(cè)插座通電情況時(shí)的操作,A圖中測(cè)電筆的氖管發(fā)光,B圖中氖管不發(fā)光,由此可知,B圖中測(cè)電筆筆尖接觸的是
          線.(選填“火”或“零”)

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