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        1. 如圖a所示,某建筑工地上有邊長為0.1 m的立方體A重6 N,放在水平地面上.圖b中有一柱狀容器放在水平地面上(不計自重),內(nèi)裝5 kg的水,容底面積為200 cm2.(g取10 N/kg)求:

          (1)立方體A對水平地面的壓強(qiáng)多大?

          (2)若把立方體A放入如圖b所示盛水的容器中,那么最終A靜止時會處于什么狀態(tài)?并求立方體A靜止時所受的浮力?

          (3)除以上2個問題外,請你再提出一個問題,并解答.

          答案:
          解析:

            (1)600帕

            (2)下沉,1 N

            (3)放入立方體A后,容器對地面的壓強(qiáng)多大?,2800帕(答案不唯一)


          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2005?陜西)在某建筑工地上,為了搬運(yùn)建筑材料,常常采用如圖所示的簡單機(jī)械.示意圖中滑輪A與滑車連接,滑輪D固定在地面塔架上.鋼絲繩拉力F由電動機(jī)提供,此滑輪組在1min內(nèi)交質(zhì)量為0.45t的建筑材料勻速提升12m,拉力F所做的功為7.2×104J(鋼絲繩重和摩擦不計,g取10N/kg).
          求:(1)滑輪組的機(jī)械效率;
          (2)鋼絲繩拉動的速度;
          (3)根據(jù)已知條件,再提出一個有關(guān)問題并計算(上述已計算出的物理量除外).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在某建筑工地上,為了搬運(yùn)建筑材料,常采用如圖所示簡單機(jī)械.示意圖中滑輪A與滑車連接,滑輪D固定在地面塔架上.此滑輪組在1分鐘內(nèi)將質(zhì)量為0.5噸的建筑材料勻速提升5米,若鋼絲繩拉力為2200牛,所用的拉力由電動機(jī)提供,電動機(jī)效率為55%.(鋼絲繩重和摩擦不計,g=10N/kg).
          求:(1)滑輪組的機(jī)械效率?
          (2)如果提供動力的電動機(jī)在220V的電壓下正常工作,求此電動機(jī)的額定功率.

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          (1)探究物體的動能:
          a.我們知道,在進(jìn)行科學(xué)探究時,常需要對提出的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟孪,而猜想常需有一定的事?shí)依據(jù).根據(jù)高速公路上要對車輛進(jìn)行限速這個信息,我們可以猜想物體的動能可能跟物體運(yùn)動的
          速度
          速度
          有關(guān),而不同車型的限速值不一樣,又可以讓我們想到動能可能跟物體的
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          有關(guān).
          b.為了探究動能與質(zhì)量的關(guān)系,小明設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):他讓體積不等的實(shí)心鋼球從同一斜面的同一高度滾下去撞擊木塊,通過
          木塊被推動的距離
          木塊被推動的距離
          來比較鋼球動能大小.小明某次實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,他根據(jù)這次實(shí)驗(yàn)情況得出結(jié)論:物體動能大小與質(zhì)量無關(guān).這個結(jié)論與我們已知的結(jié)論不符.請你分析他得到該錯誤結(jié)論的思路過程:
          木塊移動距離相同,由此推測物體動能大小與質(zhì)量無關(guān)
          木塊移動距離相同,由此推測物體動能大小與質(zhì)量無關(guān)
          ,并請你評估他實(shí)驗(yàn)中的不足:
          沒有讓木塊從同一起點(diǎn)開始;沒有意識到體積不同,物體的質(zhì)量不同
          沒有讓木塊從同一起點(diǎn)開始;沒有意識到體積不同,物體的質(zhì)量不同


          (2)探究彈性勢能:
          a.如圖乙是研究彈性勢能與形變程度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置,將小球置于彈簧的右端,將同一個彈簧每次壓縮
          不同
          不同
          的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度),松開后小球彈開,鉆入同一位置的相同紙盒,并留在其中,分析比較紙盒
          被推動距離
          被推動距離
          ,可得出結(jié)論.
          b.本實(shí)驗(yàn)中彈簧將小球彈開的過程,是彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小球
          能的過程,小球撞擊紙盒的過程,是克服
          摩擦力
          摩擦力
          做功的過程.假若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將
          不能
          不能
          (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
          (3)探究物體的重力勢能:(三個木樁在沙中所處的初始深度相同,甲、乙、丙三物體的質(zhì)量關(guān)系為:m=m<m
          a.比較圖丙中A、B兩木樁扎入沙坑的深度,可以得出的結(jié)論是:
          質(zhì)量
          質(zhì)量
          一定時,物體的高度越大,具有的重力勢能就越

          b.若圖丙中B、C兩木樁扎入沙坑的深度相同,
          (選填“能”、“不能”)說明乙、丙的初始的重力勢能相同.
          (4)機(jī)械能的轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用
          張工、李工兩位是建筑設(shè)計師,均受某公司邀請參加某火車站進(jìn)站段鐵路工程的設(shè)計,最后張工上交了如圖丁所示的設(shè)計方案圖,李工上交了如圖戊所示的設(shè)計方案圖,若你是此公司代表,你將選擇
          圖的設(shè)計方案,結(jié)合你學(xué)到的物理知識,請簡要談?wù)勀氵x擇的理由.理由:
          火車上坡過程中一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,可以降低車速,容易剎車
          火車上坡過程中一部分動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,可以降低車速,容易剎車

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在某建筑工地上,工人師傅用如圖所示的滑輪組將重為600N的建筑材料從地面勻速運(yùn)到樓上,如果不計摩擦力、動滑輪重力和繩子重力,則手對繩端的拉力是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在某建筑工地上,為了搬運(yùn)建筑材料,常常采用如圖所示的簡單機(jī)械,示意圖中滑輪A與滑車連接,滑輪D固定在地面塔架上,鋼絲繩拉力F由電動機(jī)提供.此滑輪組在1min內(nèi)將質(zhì)量為0.45t的建筑材料勻速提升12m,拉力F所做的功為7.2×104J,取10N/kg.摩擦不計.
          (1)滑輪組的機(jī)械效率.
          (2)鋼絲繩拉動的速度.
          (3)如果用此裝置勻速提升質(zhì)量為1t的建筑材料,鋼絲繩拉力F應(yīng)多大.

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          同步練習(xí)冊答案