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        1. 【題目】有一個(gè)用超薄超硬度材料制成的圓柱形容器,下端封閉上端開(kāi)口,底面積S=250cm2 , 高度h=10cm,如圖甲所示;另有一個(gè)實(shí)心勻質(zhì)圓柱體物塊,密度ρ=0.8×103kg/m3 , 底面積S1=150cm2 , 高度與容器高度相同.如圖乙所示.(已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3 , 且g取10N/kg計(jì)算)
          (1)現(xiàn)將圓柱體物塊豎直放置容器內(nèi),則物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大?
          (2)再向容器內(nèi)緩緩注入質(zhì)量為600g的水,圓柱體物塊不會(huì)傾斜,最后均處于靜止?fàn)顟B(tài),那么,圓柱體物塊受到的浮力是多大?
          (3)在第(2)問(wèn)敘述的情景中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是多大?

          【答案】
          (1)解:物塊的體積:

          V1=S1h=150cm2×10cm=1500cm3=1.5×10﹣3m3,

          根據(jù)ρ= 可得,物塊的質(zhì)量:

          m=ρV1=0.8×103kg/m3×1.5×10﹣3m3=1.2kg,

          物塊對(duì)容器底部的壓力:

          F=G=mg=1.2kg×10N/kg=12N,

          物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng):

          p= = =800Pa


          (2)解:水的體積:

          V= = =600cm3,

          則向容器內(nèi)注入質(zhì)量為600g的水后水的深度:

          h= = =6cm=0.06m,

          物塊排開(kāi)水的體積:

          V=S1h=150cm2×6cm=900cm3=9×10﹣4m3,

          圓柱體物塊受到的浮力:

          FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×9×10﹣4m3=9N


          (3)解:水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):

          p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa


          【解析】(1)求出物塊的體積,再利用密度公式和重力公式求出其重力,物塊對(duì)容器底部的壓力等于其重力,又知其底面積,利用壓強(qiáng)公式計(jì)算物塊對(duì)容器底部的壓強(qiáng);(2)利用密度公式求出水的體積,除以容器與物塊的底面積之差,再乘以物塊的底面積,得出物塊排開(kāi)水的體積,然后利用浮力公式計(jì)算圓柱體物塊受到的浮力;(3)已知水的深度,利用液體壓強(qiáng)公式計(jì)算水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).
          【考點(diǎn)精析】利用壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算和液體的壓強(qiáng)的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年春季,共享單車(chē)投向襄陽(yáng)市場(chǎng),為創(chuàng)建文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線.以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是(
          A.較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)
          B.輪胎表面凹凸的花紋可以減少摩擦
          C.騎車(chē)在水平路面上勻速行駛時(shí)機(jī)械能增大
          D.快速騎車(chē)時(shí),剎車(chē)后還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槿撕蛙?chē)具有慣性

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖的電路中,R1:R2=3:5,那么通過(guò)R1和R2的電流之比I1:I2= , 電壓表V1和V2的示數(shù)之比U1:U2=

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖的四幅圖中改變內(nèi)能的方法與其他三種不同的是( )
          A.
          廚房炒菜
          B.
          冰鎮(zhèn)啤酒
          C.
          搓手取暖
          D.
          冰山融化

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】小歡和小亮兩位同學(xué)相互協(xié)作完成了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
          (1)實(shí)驗(yàn)(一):探究水被加熱至沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律
          ①規(guī)范組裝器材,如圖甲所示,應(yīng)(選填“自上至下”或“自下至上”)固定各個(gè)儀器.
          ②器材安裝好后,為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,溫度計(jì)讀數(shù)為℃.
          ③點(diǎn)燃灑精燈,待水溫升至90℃時(shí),小亮同學(xué)每隔lmin讀出一次溫度計(jì)示數(shù),小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi),如此持續(xù)8min后停止了讀數(shù).

          時(shí)間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/t

          90

          92

          94

          96

          98

          99

          99

          99

          99

          請(qǐng)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),在圖丙的坐標(biāo)系中畫(huà)出水在沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖線
          (2)實(shí)驗(yàn)(二):測(cè)量某品牌牛奶的密度 ①將托盤(pán)天平放在水平桌面上,游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤(pán)左邊刻度,小歡同學(xué)應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向(選填“左”或“右”) 調(diào)動(dòng),才可以使天平橫梁水平平衡.
          ②他們進(jìn)一步實(shí)施的操作步驟如下:
          A.測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1 ,
          B.將該品牌牛奶倒一部分在燒杯中,測(cè)出牛奶和燒杯總質(zhì)量m2
          C.將燒杯中的牛奶再倒入量筒中,測(cè)出牛奶體積為V
          他們測(cè)得牛奶的質(zhì)量m=(用m1、m2表示);
          據(jù)此求得該品牌牛奶的密度ρ=(用m1、m2、V表示).
          ③經(jīng)過(guò)分析,兩位同學(xué)很快發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)操作步驟有不足之處,所測(cè)得該品牌牛奶密度數(shù)據(jù)比包裝盒上公布的密度數(shù)據(jù)(選填“偏大“或“偏小“).

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】在“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,點(diǎn)燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個(gè)位置,如圖所示。其中蠟燭放在_____處所得的實(shí)像最;放在_________處所得的實(shí)像與燭焰大小相同;放在________處所得的實(shí)像比燭焰大;放在_______處能看到放大的虛象。若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的像偏左偏上,為了使?fàn)T焰的像能成在光屏中央,應(yīng)向_______、向_________調(diào)燭焰的位置(選填“上”“下”“左”“右”)。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,小王通過(guò)滑輪組向高處提升重210N的物體,動(dòng)滑輪重10N,定滑輪重15N,不計(jì)繩重及滑輪與軸之間的摩擦.8s內(nèi)物體勻速上升4m,則該8s內(nèi)(
          A.小王做的有用功為840J
          B.小王做的額外功為100J
          C.小王做功的功率為110W
          D.小王對(duì)繩子的拉力為70N

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】半導(dǎo)體制冷技術(shù)是用于電腦元件散熱的前沿科技。如圖所示是半導(dǎo)體制冷的原理圖,圖中標(biāo)有“N”和“P”字樣的材料分別叫做N型半導(dǎo)體和P型半導(dǎo)體。把N型半導(dǎo)體元件和P型半導(dǎo)體元件串聯(lián),接上直流電源后,半導(dǎo)體材料的兩端會(huì)產(chǎn)生溫度差,在電流方向是N→P的地方吸熱,而在電流方向是P→N的地方放熱。則靠近電腦發(fā)熱體(CPU)的是(填“A”或“B”)陶瓷片。該散熱元件中的電源(填“可以”或“不可以”)直接用交流電源。

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          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

          【題目】(1)如圖1所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一套裝置,先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水.
          ①要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖1中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和
          ②小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)如下表所示,分析表格可知:他是采用加熱時(shí)間相同(Q相同)比較的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的.

          加熱時(shí)間/min

          0

          0.5

          1

          1.5

          2

          溫度/℃

          煤油

          ③物理學(xué)中用物理量來(lái)反映物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱的特性.
          【答案】秒表|液體升高溫度|比熱容
          (1)圖2是“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,兩阻值分別為R和2R的電阻絲浸在相同質(zhì)量和相同初溫的煤油中,每一燒瓶里各插一支溫度計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
          ①閉合開(kāi)關(guān)后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)反映出來(lái)的;
          ②若要利用這個(gè)裝置圖“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”,則需要在電路中聯(lián)(填“串”或“并”)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,比較(填“同一個(gè)”或“不同的”)電阻絲幾次產(chǎn)生的熱量,得出結(jié)論;
          ③本實(shí)驗(yàn)所采用的研究方法有(寫(xiě)一種即可).

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