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        1. (2011?東城區(qū)一模)關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是(  )
          分析:(1)聲音即能傳遞信息,又能傳遞能量,但聲音不能在真空中傳播;
          (2)一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止;
          (3)減弱噪聲的途徑有三個(gè),即在聲源處減弱,在人耳處減弱,在傳播過程中減弱;
          (4)聲音有三個(gè)特征,即音調(diào)、響度 和音色,我們一般利用音色來區(qū)分和辨別物體.
          解答:解:A、由于聲音不能在真空中傳播,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,故該選項(xiàng)正確;
          C、在道路兩旁放置隔音墻是在傳播過程中減弱,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、我們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音,這是根據(jù)發(fā)聲體的音色不同進(jìn)行判斷的,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評:解決此類問題要結(jié)合聲音產(chǎn)生的條件、聲音的傳播是需要介質(zhì)、噪聲的減弱途徑和聲音的特征等幾個(gè)方面去分析.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū)一模)質(zhì)量為2kg的水,溫度從的90℃降低到40℃,求水放出的熱量.[c=4.2×103 J/(kg?℃)].

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū)一模)如圖所示的電路中,電源兩端的電壓保持不變.閉合開關(guān)S、S1,當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的A端時(shí),電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,電流表A的示數(shù)為I1,滑動(dòng)變阻器R2消耗的電功率P2為3W.當(dāng)只閉合開關(guān)S,將滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的中點(diǎn)時(shí),電壓表V1的示數(shù)為U1′,電壓表V2的示數(shù)為U2′,電流表A的示數(shù)為I2.閉合開關(guān)S、S1,當(dāng)滑片P移至滑動(dòng)變阻器R2的B端時(shí),電流表A的示數(shù)為I3,電阻R3的電功率為P3
          已知U1=
          45
          U1′,U2=4U2′.求:
          (1)電流I1與I2的比值.
          (2)電功率P3的大。
          (3)通過斷開、閉合開關(guān)及移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電路所消耗的最小電功率Pmin.(結(jié)果保留1位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū)一模)運(yùn)動(dòng)鞋底面有凹凸不平的花紋,這是為了
          增大
          增大
          (增大、減小)鞋與地面之間的摩擦.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū)一模)如圖所示的電路中,電源電壓不變,定值電阻R1=25Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為15Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V  4W”字樣,不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,電流表量程為0~0.6A,當(dāng)只閉合S1,滑動(dòng)變阻器滑片P在B端時(shí),電流表的示數(shù)為0.2A.當(dāng)只閉合S2時(shí),要求燈L兩端的電壓不超過額定電壓,電流表的示數(shù)不超過此量程,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,燈泡L功率的變化范圍是
          1~3.24
          1~3.24
          W.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?東城區(qū)一模)如圖所示是某種健身器械的示意圖,輕質(zhì)支架固定在輕質(zhì)杠桿PQ兩端,O為支點(diǎn),PO:OQ=1:4.液壓裝置B可使支架獲得與作用在踏板上的力大小相同、豎直向下的壓力,配重A重GA=1500N懸掛在滑輪組下方,其下表面與支架接觸,動(dòng)滑輪重G動(dòng)=100N.人對滑輪軸處手柄施水平向右的拉力F=200N時(shí),杠桿恰在水平位置平衡.為加大訓(xùn)練強(qiáng)度,將支點(diǎn)移至O′處,PO′:O′Q=1:1,人對手柄施水平向右的拉力F1,同時(shí)對踏板施壓力N1,配重A以v=0.2m/s的速度豎直向上略微提升,杠桿P端勻速略微豎直向上抬起,這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η1.繼續(xù)加大訓(xùn)練強(qiáng)度,增加的配重為GA′,同時(shí)移動(dòng)支點(diǎn)至O″處,PO″:O″Q=4:1,人對手柄施水平向右的拉力F2,此時(shí)對踏板施壓力N2,配重被豎直向上勻速的略微提升,杠桿P端被勻速略微豎直向上抬起,這時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為η2.滑輪組的繩重、繩的伸長和輪軸間摩擦可以忽略,F(xiàn):F1:F2=1:2:3,N1:N2=3:11.
          求:(1)拉力F1的功率P.
          (2)增加的配重GA′.
          (3)η1:η2

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