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        1. 曉軍在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的定量關系時,采用了如圖所示的實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q

          實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5 Ω、10 Ω、15 Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線.

          (1)實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變,曉軍設計電路時,應該將三根電阻絲________聯(lián)在電路中來進行實驗.

          (2)實驗過程中,曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:

          分析表中數(shù)據(jù),曉軍可以得出的結論是:________

          答案:
          解析:

            (1)串;(1分)

            (2)在電流、通電時間相同時,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體的電阻成正比.(2分)


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2013?朝陽區(qū)一模)曉軍在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的定量關系時,采用了如圖所示的
          實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q.實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線.
          (1)實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變,曉軍設計電路時,應該將三根電阻絲
          聯(lián)在電路中來進行實驗.
          (2)實驗過程中,曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
          實驗記錄的數(shù)據(jù)
          電阻/Ω 5 10 15
          熱量 第1次實驗 Q 2Q 3Q
          第2次實驗 2Q 4Q 6Q
          第3次實驗 3Q 6Q 9Q
          分析表中數(shù)據(jù),曉軍可以得出的結論是:
          在電流、通電時間相同的情況下,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體的電阻成正比
          在電流、通電時間相同的情況下,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體的電阻成正比

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          科目:初中物理 來源:北京模擬題 題型:探究題

          曉軍在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的定量關系時,采用了如圖所示的實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少。它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q。
          實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線。
           (1)實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變,曉軍設計電路時,應該將三根電阻絲____聯(lián)在電路中來進行實驗。
           (2)實驗過程中,曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。分析表中數(shù)據(jù),曉軍可以得出的結論是:___________________________。

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          科目:初中物理 來源:2013年北京市朝陽區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          曉軍在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的定量關系時,采用了如圖所示的
          實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q.實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線.
          (1)實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變,曉軍設計電路時,應該將三根電阻絲______聯(lián)在電路中來進行實驗.
          (2)實驗過程中,曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
          實驗記錄的數(shù)據(jù)
          電阻/Ω51015
          熱量第1次實驗Q2Q3Q
          第2次實驗2Q4Q6Q
          第3次實驗3Q6Q9Q
          分析表中數(shù)據(jù),曉軍可以得出的結論是:______.

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          科目:初中物理 來源:2009年北京市東城區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

          曉軍在研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟導體電阻的定量關系時,采用了如圖所示的
          實驗裝置,該裝置可以測量電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少.它的原理是:將一根電阻絲放在密閉空氣盒中,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量,可以使等質量的密閉空氣受熱膨脹,受熱膨脹的密閉空氣可以使U形玻璃管中一側的液面升高,而液面每升高一個小格,代表電阻絲產(chǎn)生熱量為Q.實驗提供的器材:秒表、三根阻值分為5Ω、10Ω、15Ω的電阻絲、符合實驗要求的電源、一個開關和若干根導線.
          (1)實驗中要保持通過三根電阻絲的電流大小和通電時間不變,曉軍設計電路時,應該將三根電阻絲______聯(lián)在電路中來進行實驗.
          (2)實驗過程中,曉軍將測得的數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中:
          實驗記錄的數(shù)據(jù)
          電阻/Ω51015
          熱量第1次實驗Q2Q3Q
          第2次實驗2Q4Q6Q
          第3次實驗3Q6Q9Q
          分析表中數(shù)據(jù),曉軍可以得出的結論是:______.

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