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          【題目】有一把彈簧秤，秤鉤上不受力時，指針不是指在零刻度位置，而是指在0.2 N的位置上，此時用手拉彈簧秤的秤鉤，使彈簧秤的示數(shù)為4 N，則手拉彈簧的力是（ ）
          A.4.2 N
          B.4 N
          C.3.8 N
          D.無法判斷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】秤鉤不受力時，其示數(shù)為0.2N，受力后示數(shù)為4N，所以力的大小實際為4N-0.2N=3.8N
          所以答案是：C．
          【考點精析】通過靈活運用彈簧測力計的使用與讀數(shù)，掌握測力計的使用: (1)、測量前要觀察測力計的指針是否與零刻線對齊，進行校正或記下數(shù)值．(2)、測量時對測力計拉桿施力要沿著彈簧的中心軸線方向．(3)、記錄時要認(rèn)清每個小格所代表的數(shù)值即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物，已知物體重為270N，現(xiàn)在在繩頭施加100N的力使重物在6s內(nèi)勻速上升了4m．（不計摩擦）
          （1）求該滑輪的機械效率和人拉力的功率．
          （2）請用同樣的滑輪組換用另一種繞法，仍然來提升這個重物并使它勻速上升，求此時它的機械效率．
          （3）用原來的繞法，如果在它的下面掛上重為540N的重物，此時所需要的拉力為多少N？
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是工人師傅提升重物的示意圖，甲圖使用的是 滑輪；乙圖使用的是 滑輪．若圖中滑輪質(zhì)量相同，把同一貨物勻速提升相同高度（不計摩擦），則機械效率較高的是 圖（填“甲”或“乙”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列說法錯誤的是（ ）
          A. 標(biāo)槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標(biāo)槍具有慣性的緣故
          B. 短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)
          C. 跳遠(yuǎn)時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績
          D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活中一些光現(xiàn)象:
          ①陽光下樹的影子；
          ②水面波光粼粼；
          ③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮；
          ④站在岸邊能看到水里的魚。
          其中能用光的反射知識解釋的是 （填序號）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小李同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，其中錯誤的操作有：
          （1）____________________________________；
          （2）____________________________________ ；
          （3）____________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原子核是由質(zhì)子和____構(gòu)成。電動機將_____能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。電能可以使電燈發(fā)光，同時產(chǎn)生內(nèi)能散失到空氣中，但這些內(nèi)能卻無法自動地轉(zhuǎn)化為電能，這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移是有_____的。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】春暖花開，鳥語花香。聞到花香是因為分子的________________。固體很難被壓縮，是因為固體分子間存在著____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】課外實踐活動中小明用一塊已切成長方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實驗：
          （1）測肥皂的密度
          ①小明需要的測量工具是 、 ．
          ②小明測出相關(guān)物理量，他計算密度的表達式應(yīng)為 （用直接測量的物理量表達）．
          ③用上面方法測出的密度 （偏大/偏�。�
          （2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系小明提出了以下的設(shè)計方案：
          ①在肥皂的側(cè)面安裝一個拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F1；
          ②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F2；
          ③比較得出結(jié)論：若F1和F2不等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)；若F1和F2相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)．
          小紅認(rèn)為這個設(shè)計方案不妥，你能說出其原因嗎？ ．
          提出你的改進方法： ．
          小紅又用如圖丁所示的裝置，探究摩擦力的大小還與哪些因素有關(guān)．
          （3）實驗時，小紅記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如上表所示．
          a．分析序號  三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 ．
          b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為  三組數(shù)據(jù)進行分析．
          序號
          木塊放置情況
          木板表面情況
          壓力/N
          彈簧測力計示數(shù)/N
          1
          平放
          木板
          6
          1.2
          2
          平放
          木板
          8
          1.6
          3
          平放
          木板
          10
          2.0
          4
          平放
          木板上鋪棉布
          6
          1.8
          5
          平放
          木板上鋪毛巾
          6
          3.0
          （4）小紅在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖戊所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ．
          A．靜止 B．勻速直線運動
          C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷．
          

			
          

			
          
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