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          15、如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能轉化為飛船的
          機械
          能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是
          靜止
          選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過
          電磁波
          (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.
          分析:應認真分析題干找出現(xiàn)象變化中所含的物理規(guī)律,如:火箭上升表示火箭的機械能增加;飛船相對于火箭的運動情況,即是以火箭為參照物,去判斷飛船的運動狀態(tài).飛船中,宇航員是與地面的聯(lián)系,表示聲音是否能傳播到地面.若不能,則靠什么?這就是考察信息的傳播.
          解答:解:火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能,使飛船平地托起,直沖云天,表示飛船的機械能在增加,即燃料燃燒釋放的化學能轉化為飛船的機械能;載人飛船與運載火箭成功分離前,載人飛船和運載火箭是一體的,在一起飛行,所以飛船相對于火箭是靜止的;在飛船中,宇航員與地面之間相距太遠,在大氣層外,因聲音在真空中不能傳播,是通過電磁波與地面聯(lián)系的.
          故答案為:機械、靜止、電磁波.
          點評:本題關鍵是分析題干找出現(xiàn)象變化中的物理規(guī)律:能量的轉化、運動與靜止的判斷、聲音的傳播條件,信息的傳播.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖巨型運載火箭將“神舟八號”飛船平地托起,直沖云天.
          (1)火箭上升時,與空氣摩擦導致內能
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”),此內能改變是通過
          做功
          做功
          的方式實現(xiàn)的.
          (2)運載火箭的頭部涂有一種特殊材料的保護層,它在與空氣作用升溫后會熔化,并迅速
          汽化
          汽化
          (填物態(tài)變化名稱),
          吸收
          吸收
          (選填“吸收”或“放出”)了大量的熱,而自身的溫度卻不再升高,從而保護了火箭.
          (3)返回艙返回地球時,在距地面1.2m高處,反沖發(fā)動機向地面噴火,飛船進一步減速,最后落地,請你寫出這一過程中包含的兩條物理知識:
          a.
          力作用的相互性
          力作用的相互性
          ; b.
          力的作用效果
          力的作用效果

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是
          靜止
          靜止
          (選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過
          電磁波
          電磁波
          (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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          科目:初中物理 來源:2010-2011學年甘肅省張掖市九年級(下)第三次診斷物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能轉化為飛船的     能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是     選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過     (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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          科目:初中物理 來源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市中考物理試卷(解析版) 題型:填空題

          如圖巨型運載火箭將“神舟六號”飛船平地托起,直沖云天.火箭上升時,燃料燃燒釋放的化學能轉化為飛船的     能;載人飛船與運載火箭成功分離前,飛船相對于火箭是     選填“靜止”或“運動”)的;在飛船中,宇航員是通過     (選填“電磁波”或“超聲波”)與地面聯(lián)系的.

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