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        1. 小麗同學(xué)在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表,實驗裝置如圖所示。


          實驗次數(shù)
          1
          2
          3
          鉤碼重G/N
          4
          4
          6
          鉤碼上升高度h/m
          0.1
          0.1
          0.1
          繩端拉力F/N
          1.8
          1.4
          2.4
          繩端移動距離S/m
          0.3
          0.5
          0.3
          機械效率η
          74%



          (1)表中①處應(yīng)填__________,②處應(yīng)填_________;
          (2)請在圖乙中畫出滑輪組繞繩方法。通過實驗1和實驗2數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪個數(shù)越多,滑輪組的機械效率__   _;
          (3)比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論:使用同一滑輪組,________   _________,可以提高滑輪組的機械效率。
          (1)57.1%  83.3% (2)低  (3)增加物重
          1、解決此題要用到有用功、總功、機械效率的求法:,并且通過計算可發(fā)現(xiàn),物重和動滑輪的個數(shù)是怎樣影響滑輪組的機械效率的.
          2、解:(1)第二次實驗的機械效率為:
          第三次實驗的機械效率為:
          (2)從第二組數(shù)據(jù)可以看出,繩端移動的距離是物體上升距離的5倍,所以滑輪組由5段繩子承擔(dān)物重.由第一、二次實驗數(shù)據(jù)可以看出,動滑輪的個數(shù)越多,機械效率越低.

          (3)第一、第三組數(shù)據(jù)都是用的同一個滑輪組,但第三組提升的物重大于第一組的物重,第三組的機械效率高,所以可以得出使用相同的滑輪組,提升的物重越大,機械效率越高.
          點評:此題通過具體的實驗得出影響機械效率的因素.并且考查了機械效率的計算,是一道很好的題目.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖22所示裝置

          圖20

           
           ,繩重及摩擦不計。裝卸工人將重為800N的貨物提至高處,人對繩的拉力F1為500N,貨物在1min內(nèi)勻速上升了5m。

          (1)請在圖上畫出繩子的繞法;
          (2)求滑輪組的機械效率;
          (3)如果重物是600N,要把重物提升5m,求拉力做的功。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          工人師傅用一個滑輪組(如圖所示)從水平地面吊起一質(zhì)量為180kg,底面積600cm2的貨物,所用拉力為800N,在10s內(nèi)貨物被提起1m.(g=10N/kg)
          (1)貨物放在水平地面時,對地面的壓強為多少?
          (2)滑輪組的機械效率是多少?
          (3)工人師傅做功的功率是多少?
          (4)不計摩擦阻力,求動滑輪的重力?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)利用兩個滑輪組裝了一個滑輪組,將重為300N的物體從一樓勻速提升到三樓,所用的拉力為120N,則該滑輪組的機械效率為   

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          (6分)在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中,小紅用如圖所示的滑輪組按圖中順序做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表:

          實驗次數(shù)
          物重G/N
          物體上升的
          距離h/cm
          彈簧測力計
          的讀數(shù)F/N
          彈簧測力計上升的距離s/cm
          機械效率η
          1
          3
          10
          1.6
          30
          62.5%
          2
          3
          10
          2
          30
          50%
          3
          3
          10
          2.5
          30
           
          (1)在實驗操作中應(yīng)豎直向上___拉動彈簧測力計.
          (2)請在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率.
          (3)從實驗數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越____.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示是“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置,鉤碼總重6 N,實驗時要豎直向上勻速拉動測力計,由圖可知拉力大小為__________N,若鉤碼上升的高度為8 cm,則測力計向上移動__________cm,該滑輪組的機械效率為__________.(結(jié)果保留一位小數(shù))

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

          在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

          (1)前三次實驗中,第_______次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
          (2)第四次實驗中,有用功是__________J,總功是___________J,滑輪組的機械效率為_____________。
          (3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與_____________________________是否有關(guān)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

          如圖所示,是某工人站在地面上用滑輪組提升重物時的情景,他用500N的拉力將重800 N的物體勻速提高1 m。
          (1) 用鉛筆在圖上畫出繞繩。
          (2) 該過程中拉力做的有用功是多少焦?
          (3)滑輪組的機械效率是多大?
          (4)如果不計摩擦和繩重,動滑輪的重是多少?

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          工人把貨物拉上貨倉時,用了如圖所示的滑輪組,己知貨物重為500N,用沿繩方向大小為300N的力F拉繩端使貨物勻速上升3m,此過程中工人所做的功為_______J,滑輪組的機械效率為__________,若不計繩重和摩擦,則動滑輪重為_______N。

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          同步練習(xí)冊答案