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        1. 【題目】小明在南湖公園湖畔看到:船兒在水面蕩漾,魚兒在白云中穿梭,柳樹在水中搖曳。小明看到的景物中,由于光的折射形成的是()。

          A. 船兒 B. 魚兒 C. 白云 D. 柳樹

          【答案】B

          【解析】白云、柳樹在水中的倒影屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的;

          船兒在水面蕩漾,是因為小船反射的光進入了我們的眼睛;

          魚兒在白云中穿梭,我們看到水中的魚,是魚的虛像,是由光的折射形成的;因此B符合題意為答案。

          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列說法中正確的是

          A.磁感線是真實存在的

          B.磁鐵只能吸引鐵制品

          C.同種電荷相互排互吸引,異名磁極相互排斥

          D.小磁針可以用來判斷磁場中某點磁場的方向

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】假期到了,班上的幾個同學送小明乘列車回家.如圖所示,幾個同學看著列車徐徐地開動了,小明坐在窗邊,卻看到同學們漸漸向后退去,原因是幾個同學和小明所選擇的參照物分別是( )

          A. 地面、列車 B. 列車、地面 C. 列車、列車 D. 地面、地面

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】伴隨現(xiàn)代社會的高速發(fā)展,噪聲已嚴重影響人們的正常生活和工作,下面事例中不是直接控制噪聲措施的是( )

          顯示噪聲等級的裝置

          A. 摩托車的消聲器

          B. 城市道路的隔聲板

          C. 工廠用的防噪聲耳罩

          D.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列數(shù)據(jù)中與實際相符的是( )

          A. 一間教室的長為8.9dm

          B. 人感到舒適的環(huán)境溫度約為37℃

          C. 中學生正常步行的速度約為1.2m/s

          D. 一張作業(yè)本紙的厚度約為0.1cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,某品牌電熱水壺的銘牌上標著如下表所示的數(shù)據(jù),求:

          額定電壓

          220V

          熱水壺容量

          1.5L

          加熱時功率

          2000W

          頻率

          50Hz

          (1)該電熱水壺正常工作時的電阻;

          (2)電熱水壺正常工作時加熱一壺水需要4.5 min,加熱這壺水時消耗了多少電能?

          (3)如果在用電高峰期用電熱水壺燒水,電壓只有198V,這時電熱水壺發(fā)熱時的實際功率。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】李明同學在調(diào)節(jié)天平平衡時,先把天平放在水平桌面上,并觀察到游碼已在標尺的零刻度線處,但指針向左偏,他應采取下列哪步調(diào)節(jié)使衡梁平衡( )

          A.把橫梁右端的平衡螺母向右旋

          B.把衡梁右端的平衡螺母向左旋

          C.將標尺上的游碼向右移動.

          D.在右盤內(nèi)添加砝碼

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】國際單位制中,質(zhì)量的單位是(
          A.m
          B.kg
          C.kg/m3
          D.m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究升華和凝華現(xiàn)象,老師做了如圖所示的實驗.同學們發(fā)現(xiàn)碘錘內(nèi)出現(xiàn)紫色的碘蒸氣,認為碘從固態(tài)變成了氣態(tài)是升華現(xiàn)象.小明同學對此提出了疑義,他認為固態(tài)碘先變成液體再變成氣體,因為速度太快,液態(tài)出現(xiàn)的時間太短,因而沒有觀察到.同學們爭論不休!

          老師告訴同學們一組數(shù)據(jù):常溫下,碘的熔點為113.60 ℃,碘的沸點為184.25 ℃,酒精燈火焰的溫度約400 ℃,根據(jù)這些數(shù)據(jù),老師所做的實驗中,碘可能經(jīng)歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程.該實驗并不能得出碘升華的結(jié)論.

          (1)碘是_______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______

          (2)若要解決這個“爭議”,必須對實驗加以改進,你認為怎樣改進實驗更合理_______;

          (3)通過這個案例,你對學習物理又有怎樣的感受呢?_______

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