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        1. 用一只桶從井中提水,第一次提半桶水,第二次提一桶水,摩擦不計(jì)則η1
           
          η2(填><=).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,不計(jì)摩擦,把重G=16N的物體勻速提起所用的拉力F=10N,則關(guān)于該動(dòng)滑輪的說法中正確的是( 。
          A、動(dòng)滑輪重6NB、該動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為83%C、提升物體的速度越快,機(jī)械效率越高D、使用該動(dòng)滑輪要費(fèi)距離

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲吊車比乙吊車的機(jī)械效率高,當(dāng)它們分別把相同質(zhì)量的物體勻速提升相同高度時(shí),則( 。
          A、甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較多B、甲吊車的電動(dòng)機(jī)做的總功較多C、乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的有用功較少D、乙吊車的電動(dòng)機(jī)做的額外功較多

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          甲、乙兩種機(jī)械的機(jī)械效率分別為70%和50%,則下列說法正確的是(  )
          A、使用甲機(jī)械省力B、使用甲機(jī)械做功多C、相同時(shí)間內(nèi),使用甲機(jī)械完成的功多D、乙機(jī)械的額外功占總功的比例大

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          在實(shí)驗(yàn)中,如果在斜面上鋪一條毛巾,則測得的機(jī)械效率將
           
          .(變大/變小/不變)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送數(shù)量不定,由圖乙可知滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而
           
          (選填“增大”或“減小”).若不計(jì)繩重和摩擦,動(dòng)滑輪重為
           
          N,當(dāng)某次拉力F是300N時(shí),則此時(shí)運(yùn)送了
           
          件貨物.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,用滑輪組將重為600N的重物勻速提升,如果拉力為350N,則下列結(jié)論中正確的是( 。
          A、物體升高1m,機(jī)械所做的有用功為350JB、如果將物體提升2m,拉力做功1200JC、此滑輪組的機(jī)械效率為80%D、物體以0.5m/s速度勻速上升,拉力的功率為350W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,工人師傅用250N的力將重400N的物體勻速提升1m,在此過程中滑輪組的機(jī)械效率是( 。
          A、80%B、62.5%C、20%D、12.5%

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率.先用彈簧測力計(jì)測出兩個(gè)鉤碼的重力為G;再用短線懸掛杠桿的一端的O點(diǎn)作為支點(diǎn),在A點(diǎn)掛上兩個(gè)鉤碼,在B點(diǎn)處用彈簧測力計(jì)向上拉杠桿,使杠桿保持水平,讀出彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F.
          (1)圖中刻度尺的作用是:
           

          (2)豎直拉動(dòng)彈簧測力計(jì)緩緩上升,若杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中始終處于平衡狀態(tài),則此過程中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F將
           
          (選填“變大”、“不變”或“變小”)
          (3)本實(shí)驗(yàn)中,影響杠桿機(jī)械效率的主要因素是
           

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          同步練習(xí)冊答案