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          【題目】用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確是 ( )
          A. 先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計算求得
          B. 把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量
          C. 把一粒米放在天平盤里仔細測量
          D. 把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、采用了累積的方法，操作簡便效果好，A正確.
          B、杯子的質(zhì)量遠大于米的質(zhì)量，所以無法測量出一粒米的質(zhì)量，B錯誤.
          C、天平的精確程度有限，再仔細的測量也無法測量出一粒米的質(zhì)量，C錯誤.
          D、一次也無法準確測出，多次測量也不可能有效果，D錯誤.
          故選A.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，A、B、C三個質(zhì)量相同的物體靜止在水平桌面上，它們對桌面的壓力分別為FA、FB、FC ， 它們對桌面的壓強分別為pA、pB、pC ． 則三個壓力的大小關(guān)系是 ， 壓強最大的是 ． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】質(zhì)量為0.1g的水滴在空中豎直下落水滴受到的空氣阻力是0.5×10-3N，則水滴受到的合力大小為______N，合力的方向是____________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）
          A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同
          B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來判斷的
          C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在傳播過程中防止噪聲的危害
          D. 演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我們經(jīng)常在物理小實驗中使用礦泉水瓶．下面是其中一些物理情景： 
          ①如圖甲，在靠近瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，往瓶中加水至圖示水位，擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中水會流出，說明水對容器有壓強，這是因為水 ． 水流速度逐漸變慢直至停止，當水流停止時，瓶內(nèi)氣體壓強（選填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓．接著擰開瓶蓋，水便從小孔射出，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將變；
          ②如圖乙，將兩個相同的礦泉水瓶裝入不同質(zhì)量的水放置在海棉上，驗證的是壓力的作用效果與的關(guān)系．
          ③如圖丙，向兩個礦泉水瓶之間吹氣，會看到兩瓶相互靠近，說明流體流速大的位置壓強 ． 
          ④如圖丁，在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，過一會看到瓶子癟了，驗證的是的存在．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】亞太經(jīng)濟合作組織會議期間，北京的街道上華燈齊放，如圖所示，這些燈同時發(fā)光同時熄滅，據(jù)此 （填“能”或“不能”）判斷其連接方式．如果看到其中一盞燈因故障而熄滅，但其他燈依然發(fā)光，由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為 聯(lián)（填“串”或“并”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖1是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖：
          （1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．
          （2）小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是 的．（填“相同”或“不相同”）．實驗時若L1不發(fā)光，L2發(fā)光的原因可能是
          A．通過燈泡L1的電流比L2的電流小
          B．燈泡L1的燈絲斷了
          C．小燈泡L1燈座處可能短路了
          D．燈泡靠近L2電源負極
          （3）下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ．
          實驗序號
          電流表的位置
          A
          B
          C
          1
          電流I/A
          0．3
          0．3
          0．3
          2
          電流I/A
          0．4
          0．4
          0．4
          3
          電流I/A
          0．2
          0．2
          0．2
          （4）甲、乙兩同學(xué)在做實驗時，閉合開關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖2甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）
          甲： ．
          乙：  ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】潛水員潛入水中的深度有一定的限制，這與潛水員能承受的壓強大小有關(guān)。若某位潛水員能承受水產(chǎn)生的最大壓強為4.0×105pa，水的密度為1.0×103kg/m3則該潛水員在水中能下潛的最大深度是（ ）
          A. 4m B. 40m C. 400m D. 60m
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小華媽媽買來一瓶醬油，她在瓶嘴密閉口扎了一個小洞，如圖所示，發(fā)下醬油倒不出來，原因是瓶內(nèi)的氣壓瓶外的大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”），小華在瓶蓋上開了個小孔就解決了醬油倒不出來的問題，這樣使瓶身和瓶嘴構(gòu)成了 ． 
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案