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          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)，質(zhì)量之比是3﹕5，比熱容之比是3﹕2，升高相同的溫度，則吸收的熱量之比是（ ）
          A. 9﹕10 B. 10﹕9 C. 2﹕5 D. 5﹕2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：由Q=cm△t=可知，Q甲：Q乙=c甲m甲△t甲：c乙m乙△t乙=(c甲/c乙） ×(m甲/m乙）×(△t甲/△t乙）= (3/2） ×(3/5）×(1/1）= 9﹕10。故選A
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示，是某研究小組進(jìn)行“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置示意圖。（4分）實驗中采用的器材有：斜面、金屬球、木塊、刻度尺等．
          （1）實驗中是通過觀察 來比較金屬球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷金屬球動能的大小。要進(jìn)一步研究物體的動能跟質(zhì)量的關(guān)系，就要改變物體的質(zhì)量，同時控制速度不變，具體操作辦法是：   ，通過實驗得到的結(jié)論是： 。 
          （2）質(zhì)量和速度對物體動能的影響誰較大呢？某興趣小組進(jìn)一步借助速度傳感器和其他儀器得出了以下兩組數(shù)據(jù)：
          表一（鋼球撞擊時速度為v=8cm/s）
          表二（鋼球質(zhì)量為m：100g）
          序號
          鋼球質(zhì)量m/g
          木塊滑行距離S/cm
          序號
          鋼球撞擊速度
          v/cm．s-1
          木塊滑行距離S/cm
          1
          100
          10
          1
          8
          10
          2
          200
          20
          2
          16
          40
          3
          300
          30
          3
          24
          90
          分析以上數(shù)據(jù)，可以確定 對物體動能的影響較大。
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】期中考試進(jìn)場鈴聲響后，小紅和小華并肩走進(jìn)考場，以小華為參照物，小紅是的，你判斷的依據(jù) ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，小雨同學(xué)用兩個完全相同的酒精燈，同時分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體加熱，溫度隨時間的圖像如圖所示下列說法中錯誤的是：
          A．通過加熱時間來比較甲、乙吸熱的多少，這是轉(zhuǎn)換法
          B．要使甲、乙升高相同的溫度，應(yīng)給乙加熱更長的時間
          C．吸熱能力用比熱容表示，溫度越高，比熱容越大
          D．甲、乙比較，甲的吸熱能力強
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物理學(xué)分為力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)等許多分支學(xué)科，研究不同的學(xué)科需要不同的實驗器材，依據(jù)你在實驗室中的收獲，寫出測量長度的儀器是 ，測量時間的儀器是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列提高熱機效率的方法中，可行的是（　　）
          A. 減少各種熱損失 B. 加潤滑油，減少機器部件的摩擦
          C. 減少消耗的總能量 D. 充分利用廢氣的能量，如建熱電站
          故
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（14分）小華做飯的過程中，經(jīng)常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
          （1）能夠支持她這一猜想的事實是（ ）
          A．同樣情況下，油升溫比水快
          B．油能把食物炸黃，而水不能
          C．油能漂在水面上
          D．油比水難蒸發(fā)
          （2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入 相同的水和油。
          （3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān)．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān)，她制定了兩個方案：
          A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
          B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
          某同學(xué)做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個電加熱器進(jìn)行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據(jù)實驗記錄回答下列問題：該同學(xué)選擇的是方案 
          （4）由表可知，相同質(zhì)量的水和油，吸收相同的熱量, 升高的溫度多；相同質(zhì)量的水和油，升高相同的溫度， 吸收的熱量多；
          （5）在這個實驗中，使用 間接表示水和油液體吸收的熱量多少的．結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)，可知液體的比熱容為 J/（kg℃）
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實驗：
          （1）將入射光線AO向法線靠近時，看到反射光線OB （填：“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．
          （2）將一束光貼著紙板E沿AO射到O點，若將紙板F向前或向后折，此時在紙板F上看不到反射光，這樣做的目的是探究 ．
          （3）將紙板EF置于同一平面后，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，反射光將沿圖中的OA方向射出，說明反射現(xiàn)象中， ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】語言復(fù)讀機工作時需要3V的電源，這可以由_____節(jié)干電池_____聯(lián)提供。
          

			
          

			
          
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