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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

          【題目】如圖所示,邊長為10cm的實心正方體木塊,密度為0.6×103kg/m3,靜止在裝有足量水的容器中,且上下底面與水面平行,求:

          (1)木塊的質量;

          (2)木塊在水中所受浮力的大;

          (3)木塊浸在水中的體積。

          【答案】(1)0.6kg(2)5.88N(3)6×104m3

          【解析】

          (1)根據正方體的體積公式得到物體的體積,利用密度公式求出質量;
          (2)根據物體所處的狀態(tài),利用浮沉條件可求出浮力大。
          (3)根據阿基米德原理可求出排開液體的體積;

          (1)木塊的體積:V=(0.1m)3=10-3m3,木塊的質量:m=ρV=0.6×103kg/m3×10-3m3=0.6kg;

          (2)由題干可以知道物體處于漂浮狀態(tài),物體處于平衡狀態(tài),則F=G=mg=0.6kg×9.8N/kg=5.88N;

          (3)由F=ρgV得到木塊浸在水中的體積:

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝,對他們的受力情況,下列說法中正確的是

          A. 只有北極熊受到的重力和地球對它的支持力是平衡的

          B. 企鵝受到的重力大于地球對它的支持力

          C. 中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外,一定還受到摩擦力

          D. 他們受到的重力和地球對他們的支持力均為一對平衡力

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組計劃探究“鋁棒的發(fā)聲”.同學們使用一根表面光滑的實心鋁棒,一只手捏住鋁棒的中間部位,另一只手的拇指和食指粘少許松香粉,在鋁棒表面由手捏部位向外端摩擦,可以聽見鋁棒發(fā)出聲音,而且發(fā)現在不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的,為了探究鋁棒發(fā)聲頻率的影響因素,該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進行探究.實驗前同學們提出了以下猜想:

          猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的橫截面積有關

          猜想:鋁棒發(fā)聲的頻率可能和鋁棒的長度有關

          為了驗證猜想,同學們選擇根鋁棒,每次均捏住鋁棒的中間部位,由手捏部位向外端摩擦,實驗所得的數據記錄于下面的表格中,在的誤差允許范圍內(頻率相差在以內)的測量值可以認為是相等的.

          )分析表格中數據,可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是_______的.(選填“有關”或“無關”)

          )為了驗證猜想,同學們選擇了表中組實驗數據,這組數據的鋁棒序號為__________;由于從數據中很難得出頻率與長度之間的關系,他們利用圖象法處理數據,畫出了頻率與長度的倒數(表中未列出)的關系如圖所示,分析可知發(fā)聲頻率與鋁棒的長度的關系是__________;

          )有同學用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒,可以聽見聲音很快衰減,原因是_____________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器R′,發(fā)現電流表示數從0.1A變?yōu)?/span>0.3A,電壓表示數改變了4V.由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值 (選填變大變小),定值電阻R的電功率變化了 W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置。

          (1)小紅在實驗前沒有掛鉤碼時,發(fā)現杠 桿的位置如圖甲所示,此時她應將杠 桿左端的平衡螺母向_______(選填)旋轉一些。

          (2)若只將圖乙中杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新平衡,應將右側鉤碼向 _________ 動兩個單位長度。

          (3)她按如圖丙所示進行實驗時,若每個鉤碼重 0.5N,當杠桿在水平位置時彈簧測力計的讀 數應為_____N,如果保持彈簧測力計拉力作用點的位置不變把彈簧測力計沿虛線方向拉,為使杠桿仍在水平位置平衡,其示數將_______選填變大”“不變變小”)。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲乙兩種物質同時持續(xù)加熱,其溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是

          A. 甲物質的沸點一定是80℃ B. 甲物質在 6﹣﹣10min 內一定持續(xù)吸收熱量

          C. 乙物質的熔點一定是60℃ D. 乙物質在 6﹣10min 內一定是固液共存態(tài)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學根據相關資料。自制了如圖甲所示的測溫裝置,圖中A為一只小塑料瓶,B為玻璃管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中。使玻璃管內外的水面有一高度差h。

          (1)經過討論,有以下兩種預測結果:預測一:環(huán)境溫度越高,h越。

          預測二:環(huán)境溫度越高,h越大;你支持哪種預測?___,理由是____。

          (2)與圖乙中的常見溫度計相比,圖甲溫度計除了攜帶不方便外,其它不足之處有____(寫出其中一點)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】正午時,太陽光直射在水平地面,取一圓形薄透鏡正對陽光,在距透鏡15cm的地面上得到一個光斑,其直徑是透鏡直徑的一半,若將透鏡向上移動少許,光斑變。哥R的焦距是( )

          A.5cm B.10cm C.15cm D.30cm

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是小紅做觀察碘升華的實驗裝置.

          她的操作是:在燒杯中放少量的碘,燒杯口放一只裝有冷水的燒瓶,用酒精燈給燒杯加熱.

          標準大氣壓下部分物質的熔點凝固點、沸點(℃)

          (1)結合你的探究經歷,描述小紅觀察到的實驗現象.

          (2)交流評估時,小明查閱了部分物質的熔點、沸點見表,他發(fā)現碘的熔點是113.6℃,碘的沸點是184.25℃,酒精燈的火焰溫度約400℃,他認為小紅所做的實驗中,碘可能經歷了由固態(tài)到液態(tài)再到氣態(tài)的變化過程,小紅的實驗并不能得出碘升華的結論,請你針對小明的質疑,選用上述器材或補充必要的輔助器材設計一個實驗,證明碘直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),寫出實驗方案并扼要說明.

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