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        1. 【題目】如圖所示為小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律” 的實驗裝置圖.透鏡的焦距為15cm,要使燭焰在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動其中的一個,其余兩個不動,下列措施中可行的是( )

          A.光屏向左移動
          B.光屏向右移動
          C.蠟燭向左移動
          D.透鏡向左移動

          【答案】C
          【解析】A、B因為物距u=10cm<f=15cm,蠟燭在凸透鏡焦點之內,不能成像,所以無論光屏向左或向右移動均不能得到清晰的像,AB不符合題意.C.將蠟燭向左移動,在一倍焦距和二倍焦距之間時,在光屏上會出現(xiàn)一個清晰的像,故C符合題意.D.透鏡向左移動,物距變小,蠟燭仍在焦點之內,不能成像,故D不符合題意.
          故答案為:C
          物體在焦距之內時,成正立、放大的虛像,虛像不能用光屏接收,改變物距,讓物體在1倍與2倍焦距之間,成倒立,放大的實像,就可以用光屏承接了。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列有關溫度的說法中正確的是

          A. 0℃的冰和0℃的水一樣冷

          B. ﹣6℃讀作攝氏零下6

          C. 今年冬天,我縣的最低氣溫約為﹣50℃

          D. 任何情況下,水的沸點都是100℃

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.

          1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇 (選填)玻璃板進行實驗.

          2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的 (選填前側后側)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關系的方法是 (選填控制變量法等效替代法).

          3)實驗時,將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小 (選填變大、不變變小).

          4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上 (選填不能)呈現(xiàn)蠟燭的像.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】材料、橫截面積均相同的兩根電阻絲(溫度相同),a的長度大于b的長度,則(
          A.a的電阻小于b的電阻
          B.a的電阻等于b的電阻
          C.a的電阻大于b的電阻
          D.無法判斷a與b電阻的大小

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下列工具(或設備)與電磁波應用無關的是

          A. 驗鈔機 B. 軍用雷達 C. 醫(yī)用B D. 電視遙控器

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想要知道豆?jié){的密度大小,于是他進行了如下操作:

          1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼置于標尺的零刻度處,調節(jié)天平橫梁平衡時,出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,他應該向______(選填)調節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;

          2)用托盤天平測出空燒杯的質量m0

          3)把豆?jié){倒入燒杯中,用托盤天平測出燒杯和豆?jié){的總質量m1,則倒入燒杯中的豆?jié){質量為_______

          (用測得的物理量表示);

          4)將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒,讀出量筒中豆?jié){的體積V,由此得知豆?jié){的密度為_______(用測得的物理量表示);

          5)實驗過程中,若只有天平、燒杯和水,請你幫助小明設計一個測量豆?jié){密度的實驗,要求寫出需要測量的物理量及計算豆?jié){密度的表達式(用字母表示).

          實驗步驟:___________________;

          計算豆?jié){密度的表達式:_____________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,一位身高1.65m的市民正站在2m高平面玻璃制的地鐵安全門外候車,玻璃門上端和下端各有30cm寬的不透光的廣告紙擋著.則她的像高 , 透過玻璃門看到剛到站的地鐵屬于光的現(xiàn)象.盡管有廣告紙的遮擋,該市民(填“能”或“不能”)看到自己完整的像.地鐵到站后安全門向兩側打開,后面的乘客看到該市民在左右兩側安全門中成的兩個像大小,位置(填“重合”或“不重合”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗.

          (1)天平調節(jié)平衡后,測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3

          (2)小明用這種方法測出的醬油密度與真實值相比, (選填“偏大”或“偏小”).

          (3)小華認為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進行了如下實驗操作:

          ①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0

          ②在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質量為m1

          ③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

          則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】沿海地區(qū)的晝夜溫差比內陸地區(qū)的晝夜溫差小,原因主要是水的

          A. 沸點高 B. 密度大 C. 比熱容小 D. 比熱容大

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