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        1. (1)小明在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用如圖甲所示的滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)如下表:
          ①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的,錯誤的數(shù)據(jù)是
          18cm
          18cm

          ②3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率是
          80%
          80%

          ③本次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:
          同一滑輪組在提升相同的重物時,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度無關(guān).
          同一滑輪組在提升相同的重物時,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度無關(guān).

          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 物重G/N 物體上升的高度h/cm 測力計(jì)的示數(shù)F/N 測力計(jì)移動的距離s/cm
             1    6         3       2.5          9
             2    6         5       2.5         18
             3    6         8       2.5         24
          (2)小紅在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上利用圖乙也做了實(shí)驗(yàn),
          ①小紅的做法是為了探究
          滑輪組的機(jī)械效率和拉力大小是否有關(guān).
          滑輪組的機(jī)械效率和拉力大小是否有關(guān).

          ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,它們的機(jī)械效率
          相同
          相同
          (選填“相同”或“不相同”),得到的結(jié)論是:
          若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機(jī)械效率與拉力大小無關(guān)
          若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機(jī)械效率與拉力大小無關(guān)
          分析:(1)滑輪組在使用中,動滑輪被幾根繩子承擔(dān),拉力移動的距離就是物體和動滑輪移動距離的幾倍,計(jì)算滑輪組機(jī)械效率時,關(guān)鍵是找準(zhǔn)有用功和總功;
          (2)滑輪組繩子自由端的拉力F=
          1
          n
          G,由甲乙兩圖可以看出繩子的股數(shù)不同,所以其省力情況也就不同;計(jì)算滑輪組的機(jī)械效率時,若忽略繩重及摩擦,則額外功就是提升動滑輪所做的功.
          解答:解:(1)①圖甲中的滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,故n=3,根據(jù)s=nh可知第2次實(shí)驗(yàn)中的彈簧測力計(jì)移動的距離測量錯誤,應(yīng)該為s2=3h2=3×5cm=15cm,故18cm錯誤;
          ②第1次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率:
          η1=
          W有用
          W
          =
          G1h1
          F1s
          =
          G1h1
          F13h1
          =
          G1
          F1×3
          =
          6N
          3×2.5N
          =80%;
          第2次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率:
          η2=
          W有用
          W
          =
          G2h2
          F2×3h2
          =
          G2
          F2×3
          =
          6N
          3×2.5N
          =80%;
          同理第3次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率也是80%;
          所以3次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率都是80%.
          ③分析表中3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,雖然3次實(shí)驗(yàn)中提升鉤碼的高度不同,但是其機(jī)械效率是相同的,由此得出:同一滑輪組在提升相同的重物時,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度無關(guān);
          (2)①小紅的做法改變了繩子的股數(shù),因此其省力情況就隨著改變了,小明實(shí)驗(yàn)中拉力F=
          1
          3
          G,而小紅的拉力F=
          1
          2
          G,動滑輪的個數(shù)相同,物重相同,所以小紅的做法是為了探究:滑輪組的機(jī)械效率和拉力大小是否有關(guān).
          ②當(dāng)這兩位同學(xué)使用各自的滑輪組提升相同的重物時,若忽略繩重及摩擦,他們做的有用功相同,額外功也一樣,因此總功相同,也就是機(jī)械效率相同;
          因此得到的結(jié)論是:若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機(jī)械效率與拉力大小無關(guān).
          故答案為:(1)①18cm;②80%;③同一滑輪組在提升相同的重物時,滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼上升的高度無關(guān);
          (2)①滑輪組的機(jī)械效率和拉力大小是否有關(guān);②相同;若忽略繩重及摩擦,在動滑輪重和物重相同的情況下,滑輪組的機(jī)械效率與拉力大小無關(guān).
          點(diǎn)評:(1)滑輪組的機(jī)械效率和物體重、動滑輪重有關(guān),如果動滑輪重不變,物體越重,機(jī)械效率越高;如果物體重不變,動滑輪越重,機(jī)械效率越低.
          (2)要是考慮繩重和摩擦力的話,繩重和動滑輪重都屬于機(jī)械本身重力,摩擦力越大也會使吊起同樣重的物體時使用的拉力越大,使機(jī)械效率降低,總的說,滑輪組的機(jī)械效率與物體重力、摩擦力、機(jī)械本身重力有關(guān).要提高機(jī)械效率,應(yīng)盡量減小摩擦和機(jī)械本身重力的同時,最大限度的增加被吊物體重力.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          小明在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)根據(jù)上表可算出,W=
          0.2
          0.2
          焦,W=
          0.12
          0.12
          焦.對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
          總功小于有用功
          總功小于有用功
          ;
          (2)結(jié)合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
          彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯誤
          彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯誤

          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m) 機(jī)械效率%
          1 4 0.1 1.8 0.3 74
          2 6 0.1 2.4 0.3 83
          3 8 0.1 3.1 0.3 86
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了
          C
          C
          (填字母)
          A.減小摩擦               B.多次測量取平均值減小誤差         C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)
          使用同一滑輪組,增加重物的重力
          使用同一滑輪組,增加重物的重力
          可以提高機(jī)械效率.
          (4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同,原因不可能是
          D
          D

          A.輪與軸間的摩擦力大小不同        B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同.

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          科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:


          (1)根據(jù)上表可算出,W   焦,W=      焦.
          對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是          ;
          (2)結(jié)合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:            
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):
           
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了    (填字母)
          A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差
          C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)        可以提高機(jī)械效率.
          (4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同,原因不可能是(    )
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

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          科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)初三第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小明在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

          (1)根據(jù)上表可算出,W   焦,W=      焦.

          對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是          ;

          (2)結(jié)合圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:            

          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):

           

          多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了    (填字母)

          A.減小摩擦                          B.多次測量取平均值減小誤差

          C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律

          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)        可以提高機(jī)械效率.

          (4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同,原因不可能是(    )

          A.輪與軸間的摩擦力大小不同            B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升

          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上       D.鉤碼被提升的高度不同

           

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          小明在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m)
          2 0.1 0.4 0.3
          (1)根據(jù)上表可算出,W=______焦,W=______焦.對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是______;
          (2)結(jié)合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:______
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度h(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m) 機(jī)械效率%
          1 4 0.1 1.8 0.3 74
          2 6 0.1 2.4 0.3 83
          3 8 0.1 3.1 0.3 86
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了______(填字母)
          A.減小摩擦               B.多次測量取平均值減小誤差         C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)______可以提高機(jī)械效率.
          (4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同,原因不可能是______
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同        B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同.
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          科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

          小明在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用如圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
          鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計(jì)拉力F(N)測力計(jì)移動距離s(m)
          20.10.40.3
          (1)根據(jù)上表可算出,W=    焦,W=    焦.對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是    ;
          (2)結(jié)合如圖乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:   
          (3)小明糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重G(N)鉤碼上升高度h(m)測力計(jì)拉力F(N)測力計(jì)移動距離s(m)機(jī)械效率%
          140.11.80.374
          260.12.40.383
          380.13.10.386
          多次改變提升的物重測量滑輪組的機(jī)械效率,目的是為了    (填字母)
          A.減小摩擦               B.多次測量取平均值減小誤差         C.獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
          通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)    可以提高機(jī)械效率.
          (4)另外一個同學(xué)也做了同樣的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出的滑輪機(jī)械效率卻和小明的不同,原因不可能是   
          A.輪與軸間的摩擦力大小不同        B.測拉力時沒有使測力計(jì)勻速上升
          C.測拉力時拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同.

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