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          (2006?金山區(qū)二模)冬天曬太陽取暖是通過
          熱傳遞
          熱傳遞
          方式來增加人體的內能.
          分析:做功與熱傳遞是改變物體內能的兩種方式.
          解答:解:冬天烤火取暖是通過熱傳遞的方式增加人體的內能.
          故答案為:熱傳遞.
          點評:本題考查了改變物體內能的方式,是一道基礎題,掌握基礎知識即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?金山區(qū)二模)騎自行車的同學以路旁的樹木為參照物時,他認為自己是
          運動
          運動
          的(選填“靜止”或“運動”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?金山區(qū)二模)如圖所示,建筑工人用滑輪提升重為200牛的重物,不計滑輪的重和摩擦,若工人在5秒內將繩子勻速向下拉6米,手拉繩子的力為
          200
          200
          牛,拉力做功為
          1200
          1200
          焦,拉力的功率為
          240
          240
           瓦.物體在上升過程中,他的動能
          不變
          不變
          ,勢能
          增大
          增大
          (選填“增大”、“減小”或“不變”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?金山區(qū)二模)2006年全國汽車拉力錦標賽在金山區(qū)舉行,小王和小明兩人結伴去觀看,小王估算5秒鐘內賽車通過的路程200米,則賽車的速度是
          40
          40
          米/秒;小明也發(fā)現(xiàn)了一個問題,人群都站在賽段彎道內側A區(qū)觀看,非常擁擠,如圖所示.請你分析人們?yōu)槭裁床坏綇澋劳鈧菳區(qū)的物理理由:
          賽車由于有慣性,在彎道轉彎處容易向彎道外側B處翻車,造成危險
          賽車由于有慣性,在彎道轉彎處容易向彎道外側B處翻車,造成危險

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2006?金山區(qū)二模)3月12日小李同學參加了農業(yè)園區(qū)的植樹節(jié)活動.他領到了一把鏟子,如圖(a)所示,而且利用鏟子在圖(b)、(c)的兩種方式工作時即省力又有效,請你指出其中的圖
          c
          c
          是利用了物理中的
          杠桿(或減少受力面積增大壓強)
          杠桿(或減少受力面積增大壓強)
          的原理進行工作的.

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