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        1. 【題目】如圖所示,在測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為 4.5V,小燈泡的額定電壓為 2.5 V,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為 10 Ω。

          1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向 A 端移動(dòng)時(shí), 連入電路的電阻變大,連線不得交叉。

          ______

          2)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)______

          3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡______(選填短路斷路)。

          4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片 P 到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為______V 若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片 P ______(選填“A”“B”)端移動(dòng),圖丙的 I-U 圖象是根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率為_______W。

          5)若把小燈泡換成一個(gè)定值電阻,還可探究________的關(guān)系(填選項(xiàng)序號(hào))。

          A.電流與電阻 B.電流與電壓

          【答案】 斷開 短路 2.2 B 0.5 B

          【解析】

          1)小燈泡的額定電流約:,因此電流表選擇0~0.6A的量程,將電流表的“0.6A”接線柱與燈泡左接線柱相連;滑動(dòng)變阻器的的滑片向 A 端移動(dòng)時(shí), 連入電路的電阻變大,因此將滑動(dòng)變阻器的右下接線柱B連入電路;如圖所示:

          2)為了保護(hù)電路,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開。

          3)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路中無斷路,電壓表無示數(shù),則可能是燈泡短路造成的。

          4)由圖乙可知,電壓表量程是0~3V,分度值為0.1V,電壓表示數(shù)為2.2V。小于燈泡的額定電壓2.5V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,需增大燈泡兩端的電壓,則應(yīng)減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,因此需減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,故將滑片向B端移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為2.5V為止;

          由圖丙可知,當(dāng)燈泡兩端的電壓是2.5V時(shí),對(duì)應(yīng)的電流值為0.2A,可得小燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。

          5A.研究電流與電阻的關(guān)系,要控制電壓不變,改變定值電阻的大小,故A不可探究。

          B.研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要控制電阻大小不變。因此若把小燈泡換成一個(gè)定值電阻,還可探究電流與電壓的關(guān)系,故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在“測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的電路如圖甲所示,電源電壓為3V。

          (1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖甲實(shí)物電路的連接。(要求:連線不要有交叉)

          ________

          (2)正確連接電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,兩電表無示數(shù)。為判斷故障,將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),電壓表有示數(shù),則電路發(fā)生故障的原因是_______(選填序號(hào))

          A.電壓表斷路

          B.小燈泡斷路

          C.變阻器斷路

          (3)故障排除后,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向____ ( 選填“左”或“右”)移動(dòng)。

          (4)通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P記錄了多組數(shù)據(jù),并作出了如圖丙所示的I-U圖象。由圖可知小燈泡的額定功率為______W。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是小美家一個(gè)能吹冷熱風(fēng)的家用電吹風(fēng)的簡化電路.圖中A是吹風(fēng)機(jī),B是電熱絲.若閉合開關(guān)________,吹出的是冷風(fēng);若閉合開關(guān)________,吹出的是熱風(fēng).(兩空均填“S1”“S2“S1S2)一次洗完頭后,小美想用電吹風(fēng)來吹干頭發(fā),當(dāng)她把電吹風(fēng)的插頭插入插座時(shí),家里的空氣開關(guān)就跳閘了,原因可能是電吹風(fēng)插頭內(nèi)部發(fā)生了________

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“03V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格“20Ω lA”,燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化),在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是

          A. 電路中電流變化的范圍是0.18A0.5A

          B. 燈泡的最小功率是0.162W

          C. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω

          D. 該電路的最大功率是2.25W

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖,是手搖式手電筒,只要轉(zhuǎn)動(dòng)手電筒的搖柄,燈泡就能發(fā)光。下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芙沂臼蛛娡补ぷ髟淼氖?/span>

          A. A B. B C. C D. D

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,提出如下猜想

          猜想1:浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)

          猜想2:浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)

          猜想3:浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)

          猜想4:浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)

          (1)如圖所示,用手把飲料罐按入水中,飲料料罐浸入水中越深,手會(huì)感到越吃力。這個(gè)事實(shí)可以支持以上猜想_______(選填序號(hào))

          (2)為了研究猜想1和猜想2,運(yùn)用了體積相同的A、B、C三個(gè)圓柱體,測(cè)得重力分別為4N,4.5N5N.然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

          在序號(hào)a的實(shí)驗(yàn)中物所受的浮力為_______N。

          比較序號(hào)_______,_______,e的三次實(shí)驗(yàn),可得出初步結(jié)論:浮力大小與液體密度有關(guān)。

          進(jìn)一步分析可知:液體的密度越大,物體所受的浮力越_______;

          比較序號(hào)a、b、c的三次實(shí)驗(yàn),可得出結(jié)論:浮力的大小與物體的重力_______關(guān)。

          (3)為了研究猜想3,小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)、由此小明得出的結(jié)論是:浮力的大小與物體的形狀有關(guān),小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠,主要原因是_______。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】用焦距為10cm的凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

          1)小豪同學(xué)將蠟燭、凸透鏡、光屏隨意固定在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,原因可能是_____。

          2)重新調(diào)整后,將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上,如圖甲所示,移動(dòng)光屏后得到燭焰清晰、完整的像,該像是倒立_____(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像。我們可以從不同角度看到光屏上的像,是因?yàn)榘l(fā)生了_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”)。

          3)接下來保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡向蠟燭方向移動(dòng),光屏上再次出現(xiàn)了一個(gè)倒立

          _____(選填“放大”或“縮小”)的清晰實(shí)像,與這種成像原理一致的光學(xué)儀器是_____(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。

          4)當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像時(shí),如果用遮光板擋住透鏡的上半部分,我們觀察光屏?xí)r,將會(huì)在光屏上看到_____。

          A.蠟燭像的下半部分 B.蠟燭像的上半部分

          C.蠟燭完整的像,像的亮度變暗 D.蠟燭完整的像,像的亮度不變

          5)在圖甲中,小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向_____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像。

          6)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屏貼上方格紙,如圖乙所示,請(qǐng)寫出改進(jìn)后其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖是同學(xué)們探究“影響物體吸熱多少因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,用同一酒精燈加熱,請(qǐng)完成以下問題:(忽略熱量損失)

          1)實(shí)驗(yàn)中他們用停表記錄加熱時(shí)間,目的是什么?

          2)如表記錄了實(shí)驗(yàn)中的部分?jǐn)?shù)據(jù),請(qǐng)算出第3次實(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量是多少J.(C4.2×103J/kg℃))

          次數(shù)

          物質(zhì)

          質(zhì)量/g

          加熱時(shí)間/s

          升高的溫度/

          1

          30

          121

          10

          2

          40

          157

          10

          3

          50

          188

          10

          3)分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為他們可以探究物體吸熱多少與什么因素的具體關(guān)系?并寫出你這樣認(rèn)為的理由。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】下圖是幾種儀器的測(cè)量情形。

          1)圖1中體溫計(jì)的讀數(shù)為_____℃;

          2)圖2中電壓表的示數(shù)為_____ V;

          3)圖3電阻箱的示數(shù)為_____Ω

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