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        1. 5、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子
          振動
          發(fā)聲,聲音主要通過
          線和手指(固體)
          傳遞到人耳.
          分析:聲音是由發(fā)聲物體振動產(chǎn)生的,固體、液體、氣體都可以作為傳播聲音的介質.線和手都是固體.
          解答:解:勺子撞到堅硬的物體上,振動發(fā)聲,發(fā)出的聲音通過線和手指傳到耳朵.本實驗說明了聲音是由發(fā)聲體振動產(chǎn)生的,以及線和手指,即固體能傳遞聲音.
          故答案為:振動,線和手指.
          點評:本題主要考查學生對聲音的產(chǎn)生,以及聲音的傳播條件的了解和掌握,是一道基礎題.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          26、如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲.通過撞擊,金屬叉子
          振動
          發(fā)聲,聲音主要通過
          線和手指(固體)
          傳遞到人耳.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約lm長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵,屬叉子
          振動
          振動
          發(fā)聲,聲音主要通過
          線和手指(固體)
          線和手指(固體)
          傳遞到人耳.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1m長的線的中間把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲.該現(xiàn)象的原理是:通過撞擊,金屬叉子
           
          發(fā)聲,聲音主要通過
           
          傳遞到人耳.但是站在相同距離的另一位同學卻幾乎聽不到聲音,對此現(xiàn)象你給出的合理猜想是:
           

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          科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理八年級上冊1.2我們怎樣聽到聲音練習卷(解析版) 題型:簡答題

          如圖所示,將一把金屬叉子拴在一根約1 m長的金屬線的中間,把線的兩端分別纏繞在雙手的食指上,纏繞多圈,插入耳朵.然后讓叉子撞到堅硬的物體上,等它垂下把線拉直時,你就可以聽到敲鐘似的響聲.試分析聽到響聲較大的原因.

           

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