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        1. 小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,而鐵塊都沉入水底,由此他提出兩個問題:
          問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力的作用?
          問題2:浮力大小與哪些因素有關?
          為此他做了進一步猜想,設計并完成了如圖所示的實驗.

          (1)(b)(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸在液體中的鐵塊
          受到
          受到
          (選填“受到”或“不受到”)浮力的作用;
          (2)做
          (c)(d)
          (c)(d)
          (選填字母序號)兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力與深度是否有關;
          (3)做(d)、(e)兩次實驗,是為了探究浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          的關系;
          (4)在(2)(3)兩組實驗中,他采用了
          控制變量法
          控制變量法
          的探究方法.
          分析:(1)物體浸入水中,如果彈簧測力計示數(shù)變小,說明物體受到浮力作用,否則物體不受浮力作用;
          (2)探究浮力與物體進入液體深度的關系,應控制液體密度與物體排開液體體積相同而物體浸入液體的深度不同;
          (3)分析(d)(e)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,然后得出實驗結(jié)論;
          (4)本實驗應用了控制變量法.
          解答:解:(1)物體浸入水中后,受到水豎直向上的浮力作用,彈簧測力計示數(shù)變。唬╞)(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸在液體中的鐵塊受到浮力的作用;
          (2)由圖示(c)(d)兩實驗可知,鐵塊排開水的體積相同、排開的液體水的密度相同,而鐵塊浸入水中的深度不同,該實驗探究的是:鐵塊浸沒在水中時所受浮力與深度是否有關;
          (3)由圖示(d)、(e)兩次實驗,可知:鐵塊排開液體體積與浸入液體的深度相同而液體密度不同,這兩個實驗是為了探究浮力大小與液體密度的關系;
          (4)在(2)(3)兩組實驗中,他采用了控制變量法的探究方法.
          故答案為:(1)受到;(2)(c)(d);(3)液體密度;(4)控制變量法.
          點評:本實驗應用了控制變量法,分析清楚圖示實驗情景、正確應用控制變量法,即可正確解題.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          30、小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
          問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
          問題2:浮力大小與哪些因素有關?
          為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如如圖所示實驗.

          (1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入水中的鐵塊
          受到
          (選填“受到”或“不受到”)浮力;
          (2)做
          c、d
          (選填字母)兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
          (3)做(d)、(e)兩次實驗,是為了探究浮力大小與
          液體密度
          的關系.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2011?天河區(qū)一模)小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
          問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
          問題2:浮力大小與哪些因素有關?
          為此他設計并完成了如圖所示實驗.

          (1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入水中的鐵塊
          受到
          受到
           (選填“受到”或“不受到”)浮力;
          (2)做
          (a)(c)(d)
          (a)(c)(d)
          (選填字母)三次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
          (3)做(a)、(d)、(e)三次實驗,是為了探究浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          的關系;
          (4)小鐵塊的體積為100cm3,浸沒在水中時受到的浮力是
          1
          1
          N.
          (g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3

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          科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

          小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
          問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
          問題2:浮力大小與哪些因素有關?
          為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如下圖所示實驗.

          (1)B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入在水中的鐵塊
          受到
          受到
          (選“受到”或“不受到”)浮力;
          (2)做
          BC
          BC
          兩次實驗,是為了探究鐵塊所受浮力大小與排開水的體積大小是否有關,
          CD
          CD
          兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
          (3)做D、F、F三次實驗,是為了探究浮力大小與
          液體密度
          液體密度
          的關系.
          (4)另一小組想探究鐵塊所受的浮力與鐵塊排開水所受重力的關系,請你寫出需要增加的器材和簡要的實驗步驟:需要增加的器材是
          溢水杯
          溢水杯
          小燒杯
          小燒杯
          ,
          簡要的步驟是:
          (1)測出鐵塊在空氣中的重力G和小燒杯的重力G;
          (2)將溢水杯倒?jié)M水,然后將鐵塊完全浸沒在溢水杯中,用小燒杯將溢出的水全部接入,記下此時測力計的示數(shù)F;
          (3)測出小燒杯和溢出水的總的重力G;
          (4)計算出鐵塊所受的浮力F=G-F,計算溢出的水的重力G=G-G
          (5)比較F和G,得出相應的結(jié)論.
          (1)測出鐵塊在空氣中的重力G和小燒杯的重力G;
          (2)將溢水杯倒?jié)M水,然后將鐵塊完全浸沒在溢水杯中,用小燒杯將溢出的水全部接入,記下此時測力計的示數(shù)F;
          (3)測出小燒杯和溢出水的總的重力G
          (4)計算出鐵塊所受的浮力F=G-F,計算溢出的水的重力G=G-G
          (5)比較F和G,得出相應的結(jié)論.

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          科目:初中物理 來源:2012-2013年山東濟南外國語學校八年級下期末模擬物理試卷(五)(帶解析) 題型:實驗題

          小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個問題:
          問題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
          問題2:浮力大小與哪些因素有關?

          為此他做了進一步的猜想,設計并完成了如圖所示實驗.
          (1)(b)、(c)圖中彈簧測力計示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸入水中的鐵塊        (選填“受到”或“不受到”)浮力;
          (2)做         (選填字母)兩次實驗,是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關;
          (3)做(d)、(e)兩次實驗,是為了探究浮力大小與        的關系.

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