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        1. 晚上,隔壁鄰居家里傳來陣陣歌聲,周越同學(xué)一聽就知道這是他最愛聽的宋祖英唱的民歌,他是根據(jù)聲音的_______來分辨的。但是他此時(shí)很想睡覺了,他可以________________________(寫出一條合理的做法即可)。
          音色      關(guān)閉門窗、要求鄰居調(diào)小聲音或塞住耳朵
          考點(diǎn):
          專題:應(yīng)用題.
          分析:解決此題需要掌握:音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色,它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān),減弱噪聲的途徑1、在聲源處減弱2、在傳播過程中減弱
          解答:解:因?yàn)槊總(gè)人發(fā)聲的聲帶結(jié)構(gòu)不同,所以發(fā)出聲音的音色不相同,因此我們可以通過音色辨別是誰在唱歌;想睡覺可以減弱噪聲:1、關(guān)閉門窗2、要求鄰居調(diào)小聲音3、塞住耳朵
          故答案為:音色;關(guān)閉門窗、要求鄰居調(diào)小聲音或塞住耳朵
          點(diǎn)評(píng):解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
          A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
          B.“不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
          C.城市某些地段禁鳴喇叭,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
          D.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”,說明聲波能傳遞能量

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

          下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中,正確的是                                  (    )
          A.聲波能傳遞信息,也能傳遞能量
          B.“禁止高聲喧嘩”中的“高”是指聲音的音調(diào)高
          C.公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
          D.兩名宇航員在太空中能直接對(duì)話

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          (6分)右圖是初二(2)班蔡海航同學(xué)做的四弦琴。其中每根弦的粗細(xì)都不相同,弦的松緊也可以調(diào)節(jié)。請(qǐng)你用它來研究琴的音調(diào)與哪些因素有關(guān)。

          【提出問題】(2分)
          老師的問題:琴的音調(diào)與弦的粗細(xì)有關(guān)嗎?
          你的問題:                                   
          【猜想假設(shè)】(2分)
          老師的猜想:琴弦越粗音調(diào)越低
          你的猜想:                             
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(2分)
          請(qǐng)根據(jù)自己或者老師的猜想,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證該猜想是否正確
          (只寫方法,不用寫結(jié)論)。

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          學(xué)習(xí)完有關(guān)本章知識(shí)后,請(qǐng)你寫出有關(guān)聲在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用的三個(gè)事例.
          (1)_______________________________________.
          (2)_______________________________________.
          (3)_______________________________________.

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.(1)當(dāng)小麗用錘敲擊音叉的時(shí)候,既聽到音叉發(fā)出的聲音,又觀察到 ▲ .通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是  ▲  
          (2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?  ▲  .這種研究方法叫做  ▲  (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法/類比法).

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

          無聲手槍是在_____減弱噪聲;若從減弱噪聲的角度說,則“掩耳盜鈴”是在____減弱噪聲;植樹造林可以在____減弱噪聲.(填寫減弱噪聲的途徑)
          醫(yī)生通過聽聽診器可以了解病人心肺情況工作情況,這個(gè)例子說明聲音能  ;聲波可以用來清洗鐘表,外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石,這個(gè)例子說明聲音能 ;將耳朵貼在長鐵管的一端,讓另一個(gè)人敲一下鐵管的另一端,可以聽到兩個(gè)聲音,這是因?yàn)?nbsp;

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          黃杰學(xué)習(xí)了回聲現(xiàn)象后,想體驗(yàn)一下,便在活動(dòng)課的時(shí)候借了體育老師的秒表,來到學(xué)校綜合樓前的操場(chǎng)上,擊掌聆聽,他發(fā)現(xiàn)從擊掌到聽到回聲時(shí)候是0.2秒,請(qǐng)問當(dāng)時(shí)他離綜合樓有多遠(yuǎn)?(列公式計(jì)算,聲音速度340m/s)

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          科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

          某次科學(xué)工作者用超聲波探海底的深度,發(fā)出聲波后經(jīng)4s收到回波信號(hào),求該處的海洋深度是多少米?(v海水=1400m/s)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案