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        1. 同學們在交流學習體會時,某同學說:“無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,于是他設計了如圖所示的電路進行實驗(圖中電源電壓恒為3V),實驗中他用電流表分別測出A、B、C三點的電流,并記錄在下表中:要求:
          (1)計算出相對應的電功率值填入下面表格中的空白處;

          (2)該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,你認為該同學驗證的過程和實驗得到的結(jié)論是否科學?______;
          這個實驗的不足之處是:______;
          請?zhí)岢龈倪M建議:______.

          【答案】分析:設計的電路為并聯(lián)電路,已知電壓為3V,計算電功率可選擇公式P=UI,在實驗中為了避免實驗的偶然性,增加實驗的可信度,一般最少做三次試驗,同樣的,利用相同的方法來研究串聯(lián)電路.
          解答:解:(1)由圖可知為并聯(lián)電路,因此UB=UC=U=3V,由公式P=UI可知:
          PB=UBIB=3V×0.1A=0.3W,PC=UCIC=3V×0.3A=0.9W,
          故答案為:0.3W、0.9W.
          (2)利用實驗得出實驗結(jié)論的過程中,必須要經(jīng)過多次測量,才能進行歸納總結(jié),這樣得出的結(jié)論才更加準確,
          故答案為:不科學,
          研究并聯(lián)電路時,實驗次數(shù)太少,且缺乏對串聯(lián)電路的研究,
          換用不同規(guī)格的燈再做兩次并聯(lián)電路,并再同樣研究串聯(lián)電路的情況.
          點評:本題主要考查了對電功率公式的應用,以及由實驗得出結(jié)論的正確做法,特別是要多做幾次實驗,使實驗結(jié)論更加準確.
          練習冊系列答案
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          (1)計算出相對應的電功率值填入下面表格中的空白處;

          (2)該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,你認為該同學驗證的過程和實驗得到的結(jié)論是否科學?
          不科學
          ;
          這個實驗的不足之處是:
          研究并聯(lián)電路時,實驗次數(shù)太少,且缺乏對串聯(lián)電路的研究

          請?zhí)岢龈倪M建議:
          換用不同規(guī)格的燈再做兩次并聯(lián)電路,并再同樣研究串聯(lián)電路的情況

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          (1)計算出相對應的電功率值填入下面表格中的空白處.

          (2)該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,你認為該同學驗證的過程和實驗得到的結(jié)論是否科學?________________________;

          這個實驗的不足之處是:________________________

          請?zhí)岢龈倪M建議:________________________

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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          (1)計算出相對應的電功率值填入下面表格中的空白處;

          (2)該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:“無論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路,總功率都等于各用電器消耗的功率之和”,你認為該同學驗證的過程和實驗得到的結(jié)論是否科學?______;
          這個實驗的不足之處是:______;
          請?zhí)岢龈倪M建議:______.

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          這個實驗的不足之處是:______;
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