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        1. 精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
          為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小張同學共同設計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
          序號材料長度橫截面積
          1錳銅合金絲L2S
          2鎳鉻合金絲LS
          3鎳鉻合金絲L2S
          4鎳鉻合金絲L3S
          5鎳鉻合金絲2LS
          6鎳鉻合金絲3LS
          (1)小李和小張首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
          (2)接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結論是:______.

          【答案】分析:(1)導體的電阻與電導體的長度、橫截面積及材料有關,要探究電阻大小與導體長度的關系應控制導體的橫截面積,并且改變導體的長度;
          (2)要探究電阻大小與橫截面積的關系,應控制導體的長度不變;由圖象中找出一點,利用歐姆定律可得出電阻大;由圖象則可得出結論.
          解答:解:(1)要探究導體電阻大小與導體長度的關系,應控制導體的橫截面積不變,而改變導體的長度;故應選2、5、6;
           (2)要探究導體電阻大小與導體橫截面積的關系,應控制導體長度不變,改變導體的橫截面積;故應選用2、3、4進行研究;
          由圖2可知,當電壓為3V時,電流0.5A;則電阻R==6Ω;
          由圖可知,在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越;
          故答案為:(1)2、5、6;(2)4;6;在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越。
          點評:本題考查控制變量法的應用,當所探究的問題與多個量有關時,應控制某些量不變再進行探究;要注意在得出結論時,一定要說明是控制了哪些量不變.
          練習冊系列答案
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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.
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          實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.
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          (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
           
          的三根電阻絲.
          在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見
           

          你的看法和改進意見是:
           

          在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.
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          (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號
           
          的三根電阻絲.
          在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.
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          由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
           
          Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:
           

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          (2009?廣安區(qū)模擬)為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小張同學共同設計了如圖1所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.其規(guī)格見下方表格.
          序號 材料 長度 橫截面積
          1 錳銅合金絲 L 2S
          2 鎳鉻合金絲 L S
          3 鎳鉻合金絲 L 2S
          4 鎳鉻合金絲 L 3S
          5 鎳鉻合金絲 2L S
          6 鎳鉻合金絲 3L S
          (1)小李和小張首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
          2、5、6
          2、5、6
          的三根電阻絲.
          (2)接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,他們選用的是序號2、3和序號
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          的三根電阻絲.在實驗中,他們正確操作并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,作出了圖2所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
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          Ω.分析圖2,可以初步得出的探究結論是:
          在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小
          在導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越小

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          科目:初中物理 來源: 題型:解答題

          為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

          實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

          (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
          在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
          你的看法和改進意見是:______
          在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

          (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
          在實驗中,他們正確操作,并對測量的數(shù)據(jù)進行了適當?shù)奶幚,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

          由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了圖l9(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。

          實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10

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