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        1. 【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖所示.

          實驗次數(shù)

          鉤碼重量G/N

          鉤碼上升高度h/m

          繩端拉力F/N

          繩端移動距離s/m

          機械效率η

          1

          4

          0.1

          2.7

          0.2

          74%

          2

          4

          0.1

          1.8

          0.3

          74%

          3

          8

          0.1

          3.1

          0.3

          86%

          4

          8

          0.1

          2.5


          (1)實驗中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動彈簧測力計.
          (2)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù),彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,應(yīng)該靜止讀數(shù),你認(rèn)為他的想法(選填“正確”或“不正確”),因為她沒有考慮到對滑輪組機械效率的影響.
          (3)用丁圖裝置進行實驗,得出表中第4次實驗數(shù)據(jù),請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整.
          (4)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)(填實驗次數(shù)的序號)
          (5)通過比較兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(填實驗次數(shù)的序號)
          (6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:

          【答案】
          (1)勻速
          (2)不正確;摩擦
          (3)

          0.4;80%


          (4)1、2
          (5)2、3
          (6)不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越輕,滑輪組的機械效率越高(或不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低
          【解析】解:(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計,這樣測力計示數(shù)才等于拉力大。唬2)在彈簧測力計靜止時讀出了數(shù)據(jù),由于不會克服輪與軸、繩與輪之間的摩擦,所以測力計示數(shù)偏小,他的想法是不正確的;(3)丁圖中,繩子的有效段數(shù)為n=4,繩端移動距離s=nh=4×0.1m=0.4m,
          滑輪組的機械效率:
          η= = =80%;(4)繩端移動距離與物體升高的高度的關(guān)系為s=nh,
          所以,結(jié)合表中數(shù)據(jù)可知實驗1、2、3中繩子的有效段數(shù)分別為2、3、3;
          再結(jié)合鉤碼的重力可知,實驗1、2、3分別是用甲、乙、丙裝置做的實驗,
          根據(jù)控制變量法,研究同一滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)的關(guān)系時,要控制提升物體的重力相同、滑輪個數(shù)也相同,只改變繩子的有效段數(shù),所以應(yīng)比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù);
          通過比較1、2兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:使用同一滑輪組提升同一重物時,滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān);(5)研究同一滑輪組提升重物時,機械效率與物重的關(guān)系時,要控制滑輪個數(shù)相同、繩子的段數(shù)相同,只改變物體的重力,故通過比較2、3兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:同一滑輪組提升重物時,物重越大,滑輪組的機械效率越高.(6)通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù),即對應(yīng)的圖丙、圖丁兩裝置,滑輪組不同,提升的重物相同,動滑輪越重機械效率越小,故可得出結(jié)論:不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越輕,滑輪組的機械效率越高.(不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低)
          所以答案是:(1)勻速;(2)不正確;摩擦;(3)0.4;80%;(4)1、2;(5)2、3;(6)不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越輕,滑輪組的機械效率越高(或不同滑輪組提升相同重物時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越低.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          一些介質(zhì)中的聲速v/(m·s1)

          (1)聲音在介質(zhì)中的傳播速度有什么規(guī)律?(寫出兩條)

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】

          1)請你指出圖1甲中實驗操作錯誤之處是

          2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗.當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:

          時間/min

          0

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          溫度/℃

          90

          92

          96

          98

          98

          98

          98

          98


          2min溫度計示數(shù)如圖1乙所示,此時水的溫度是

          3)圖2 (填“a”“b”)是水在沸騰時的情況.分析表中數(shù)據(jù)可知:此時水的沸點為

          4)水在沸騰過程中,溫度將 (填升高降低不變),并看到有白氣不斷從燒杯中冒出,這些白氣是由于水蒸氣 (物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.

          5)加熱過程中發(fā)現(xiàn),水燒開所需時間太長,其原因可能是: (寫出一種)

          6)該裝置中石棉網(wǎng)的作用是 ;燒杯上紙蓋的作用是

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          【題目】為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”,小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實驗以下是部分實驗步驟(實驗過程中保持長木板水平且固定):

          第一次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊(如圖甲),使木塊做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù),并記入表中;

          第二次:把木塊側(cè)放在長木板上,用同樣的方法拉木塊(如圖乙),記下相應(yīng)的示數(shù);

          第三次:把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊(如圖丙),記下相應(yīng)的示數(shù)。

          (1)若已知每個木塊的質(zhì)量為1 kg,請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)__________;(g10 N/kg)

          (2)比較__________兩次實驗數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān);

          (3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù),可以初步得出的結(jié)論是___________________。

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          【題目】用彈簧測力計兩次水平拉同一木塊,使它在同一水平木板上做勻速直線運動,圖乙是它運動的路程隨時間變化的圖象,下列說法正確的是(
          A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2N
          B.木塊第一次和第二次速度之比為1:2
          C.木塊兩次受到滑動摩擦力之比為1:1
          D.相同時間內(nèi)拉力兩次對木塊做功之比為1:1

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示的家庭電路中,閉合開關(guān)后燈泡不亮,用試電筆檢測插座的兩孔,發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光,用試電筆檢測A點氖管發(fā)光,檢測B點氖管不發(fā)光,發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是( )

          A.燈絲斷了
          B.燈泡短路
          C.開關(guān)接觸不良
          D.插座短路

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