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        1. 【題目】如圖所示的情景,是研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的探究過程,這個探究方案中

          ①圖A.是研究蒸發(fā)快慢與液體表面積大小的關(guān)系

          ②圖B.是研究蒸發(fā)快慢與溫度高低的關(guān)系

          ③圖C.是研究蒸發(fā)快慢與液體表面附近氣流的快慢關(guān)系

          ④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的

          以上說法正確的是( )

          A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④均正確

          【答案】D

          【解析】(a)圖中的液體的溫度和液體表面空氣流動的快慢相同,但液體的表面積不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面積大小關(guān)系,(1)說法正確;
          (b)圖中的液體的表面積和液體表面空氣流動的快慢相同,但液體的溫度不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與溫度高低關(guān)系,(2)說法正確;
          (c)圖中的液體的表面積和液體的溫度相同,但液體表面空氣流動的快慢不同,可以通過對比兩個衣服干的快慢探究:液體蒸發(fā)的快慢與液體表面空氣流動的快慢關(guān)系,(3)說法正確;
          整個過程中是利用控制變量法對比法進行探究的,(4)說法正確;
          所以D選項是正確的.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,測量物體在水平面上運動時,受到的動摩擦力的大。
          (1)測量時,要用彈簧測力計拉著物體在水平面上做運動.
          (2)讀出圖丙中彈簧測力計的示數(shù),可測出此次實驗滑動摩擦力的大小是N.
          (3)比較甲、乙、丙三圖測量結(jié)果,得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,越大,滑動摩擦力越大.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖甲所示,放在水平桌面上的圓柱形容器的底面積為100cm2 , 裝有20cm深的水,容器的質(zhì)量為0.02kg,厚度忽略不計.A、B是由密度不同的材料制成的兩實心物塊,已知B物塊的體積是A物塊體積的 .當把A、B兩物塊用細線相連放入水中時,兩物塊恰好懸浮,且沒有水溢出,如圖乙所示,現(xiàn)剪斷細線,A物塊上浮,穩(wěn)定后水對容器底的壓強變化了60Pa,物塊A有 體積露出水面.已知水的密度為1.0×103kg/m3 , g取10N/kg.試求:
          (1)如圖甲所示,容器對水平桌面的壓強;
          (2)細線被剪斷后水面的高度差;
          (3)A、B兩物塊的密度.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】背漂是兒童練習游泳時常佩戴的一種救生裝置.某科技小組的同學為測量背漂浸沒在水中時的浮力,進行了如下實驗:在底部裝有定滑輪的圓臺形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺秤上(如圖甲),臺秤的示數(shù)m16kg,然后把質(zhì)地均勻的長方體背漂浸入水中,用一輕質(zhì)的細線通過定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力F的方向始終豎直向上,當背漂的一半體積浸入水中時(如圖乙),臺秤的示數(shù)m25kg,當背漂的全部體積浸沒在水中時,臺秤的示數(shù)m3m2相比變化了2kg,則(不考慮滑輪的摩擦,在整個過程中水始終沒有溢出,背漂不吸水、不變形,且未與容器接觸,取g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3);

          (1)容器、水和滑輪的總重力為_____N;

          (2)臺秤的示數(shù)m3_____kg;

          (3)為確保兒童游泳時的安全,穿上這種背漂的兒童至少把頭部露出水面,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.08×103kg/m3,則穿著此背漂游泳的兒童體重不能超過_____kg(結(jié)果保留整數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】(題文)如圖所示,小明在做聲學實驗:

          (1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端,會聽到聲音,這說明聲音是物體______產(chǎn)生的。

          (2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的________(選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。

          (3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動,能夠聽出聲音的________ (選填“響度”“音調(diào)”或“音色”)發(fā)生了變化,這說明聲音的這個特性與物體振動的________有關(guān)。他用到的實驗方法叫________________________________________。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某固態(tài)物體加熱后成了液態(tài),隨后停止加熱讓它冷卻,并記錄溫度與時間的變化關(guān)系如下表,由于疏忽,有一個溫度值讀錯了,請你分析實驗數(shù)據(jù)并回答:

          (1)錯誤的數(shù)據(jù)是__________

          (2)該物質(zhì)_________晶體(填不是),其理由是___________________.

          (3)寫出一條新的發(fā)現(xiàn)_________________________________________________.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】同學們用空塑料瓶和細沙等實驗器材探究影響浮力大小因素,(g取10N/kg,ρ=1×103kg/m3
          (1)為了測出塑料瓶的體積,進行如下操作, ①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,在左盤中放入盛有適量水的燒杯,通過増減砝碼和移動游碼使天平再次平衡,所加砝碼和游碼的位置如圖甲所示,燒杯和水的總質(zhì)量為g.
          ②在空塑料瓶中裝入適量細沙,擰緊瓶蓋,在瓶頸系一細繩,手拿細繩將塑料瓶完全浸沒于燒杯的水中(瓶沒有接觸燒杯,水未溢出),通過増減祛碼和移動游碼使天平再次獲得平衡,所用砝碼總質(zhì)量和游碼所示質(zhì)量之和為167g,塑料瓶的體積是cm3
          (2)同學們根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下三種猜想,并舉出了相應(yīng)的實例 猜想一,浮力的大小與物體的密度有關(guān),實例:鐵塊可以在水中下沉,木頭可以浮在水面上
          猜想二,浮力的大小與液體的密度有關(guān),實例:雞蛋可以在水中下沉,在鹽水中可以浮起來
          猜想三,浮力的大小與浸入液體的深度有關(guān),實例:在游泳池里,人越往下蹲感覺到水向上托自己的力越大
          為了驗證以上猜想是否正確,同學們選擇了裝入細沙的塑料瓶和其他實驗器材進行探究,實驗過程如圖乙所示.
          ② 根據(jù)實驗步驟d和(填序號),可以確定猜想二是正確的;
          ②根據(jù)實驗步驟c和d可以驗證猜想三是(選填“正確”或“錯誤”);對該猜想對應(yīng)的實例,合理的解釋是
          ③要驗證猜想一是否正確,可以在塑料瓶中后再進行探究.
          ④同學們討論認為,猜想一和猜想二中的實例反應(yīng)了物體的浮與沉可能與密度有關(guān),要選用一個能漂浮在圖e中鹽水上的物體時,物體的密度應(yīng)小于g/cm3(計算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用如圖所示的實驗裝置,探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)進行的操作是

          A. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板A

          B. 沿ON向后轉(zhuǎn)動板B

          C. 改變?nèi)肷涔饩與ON的夾角

          D. 改變反射光線與ON的夾角

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某同學利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實驗,實驗中電源電壓為6V且保持不變,用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
          (1)該同學按如圖所示的電路圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到端(選“A”或“B”).
          (2)閉合開關(guān),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù),而電壓表有示數(shù)但無明顯變化,則導致這一現(xiàn)象的原因是
          (3)排除故障后,將各個電阻分別接入電路中R所在位置,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使每次電壓表示數(shù)保持不變,將對應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:保持電壓不變時,電流與電阻成關(guān)系.

          實驗序號

          1

          2

          3

          4

          5

          電阻R/Ω

          5

          10

          15

          20

          25

          電流I/A

          0.50

          0.24

          0.16

          0.12

          0.10

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