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        1. 【題目】宇航員在太空與飛船內(nèi)的對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話其原因是( )
          A.太空中噪聲太大
          B.太空中是真空,不能傳聲
          C.用通信設(shè)備對話更方便
          D.聲音只能在地面附近傳播

          【答案】B
          【解析】聲音的傳播需要介質(zhì),在太空中是真空,不能傳聲,所以在太空與飛船內(nèi)的對話必須借助電子通信設(shè)備才能進行,而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話,
          所以答案是:B.
          【考點精析】本題主要考查了聲音的傳播條件的相關(guān)知識點,需要掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的,氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì),真空不能傳播聲音.人聽到聲音的條件:聲源---→介質(zhì)---→耳朵才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】某滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 1.5A”,其中10Ω表示 , 1.5A表示

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】物理學(xué)里把物體的變化叫機械運動.魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是 , 如果以河岸為參照物,船是的.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是列車上常用的手推車,車內(nèi)貨物均勻擺放.車前行時,需經(jīng)過障礙物.當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時,售貨員向下按扶把,這時手推車可以視為杠桿,若手推車和貨物總重200N,動力臂和阻力臂之比為2:3,則服務(wù)員作用在扶把上的動力為N.當(dāng)后輪遇到障礙物A時,售貨員豎直向上提扶把,這時支點是(選填“A”、“B”或“C”)點,這種情況下,手推車可以視為杠桿(選填“省力”或“費力”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)勢能知識時,小明同學(xué)猜想物體的重力勢能的大小可能與以下三個因素有關(guān):
          ①物體高度, ②物體質(zhì)量大小, ③物體所處地理位置。
          為了證明自己的猜想,首先決定對因素①進行驗證。他把橡皮泥平鋪在水平面上,讓同1個小球從不同高度自由下落,記錄結(jié)果如下表所示。

          (1)該同學(xué)依據(jù)判斷重力勢能的大。
          (2)本實驗的結(jié)論是;
          (3)若想對因素②進行驗證,你認為實驗中應(yīng)控制相等的變量是。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】內(nèi)燃機工作的四個沖程中,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是

          A. 壓縮沖程 B. 吸氣沖程 C. 排氣沖程 D. 做功沖程

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】小明用如圖1所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān).
          (1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿方向拉動木塊,并使木塊作勻速直線運動.這樣做的目的是 ,

          序號

          木塊放置
          情況

          木板表面情況

          壓力/N

          彈簧測力計
          示數(shù)/N

          1

          平放

          木板

          6

          1.2

          2

          平放

          木板

          8

          1.6

          3

          平放

          木板

          10

          2.0

          4

          平放

          木板上鋪棉布

          6

          1.8

          5

          平放

          木板上鋪毛巾

          6

          3.0


          (2)實驗時,小明記錄的部分數(shù)據(jù)如表所示. a.分析序號三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是
          b.如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進行分析.
          (3)小明在實驗時還發(fā)現(xiàn):在木塊沒有被拉動時,彈簧測力計也有示數(shù),且示數(shù)會變化.他請教老師,知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況.若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖2所示,其中0~4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖象可知:要使木塊由靜止開始運動,至少要用N的水平拉力拉木塊;如果實驗時木塊所受的拉力是2N,則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是 . A.靜止
          B.勻速直線運動
          C.靜止或勻速直線運動
          D.條件不足,無法判斷.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】按照題目要求作圖
          (1)如圖,作出光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡).
          (2)如圖是甩開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖.O為支點,畫出動力F的力臂(l1)和阻力F2的示意圖.
          (3)如圖所示電路,只需改變一根導(dǎo)線的連接,就能使電流表同時測出通過兩個燈泡的電流.在要改接的那根導(dǎo)線上打個“×”,再畫出改接的導(dǎo)線.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像如圖所示,分析圖像可知( )

          A.若甲、乙的質(zhì)量相等,則甲的體積較大;
          B.若甲、乙的體積相等,則甲的質(zhì)量較小
          C.兩物質(zhì)的密度之比為4∶1
          D.兩物質(zhì)的密度之比為1∶4

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          同步練習(xí)冊答案