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        1. 如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

            (1)實(shí)驗(yàn)中要求蠟燭l和蠟燭2                                   

          (2)用玻璃板代替平面鏡的好處是                               

          (1)等大(或等長,或一樣大等)(2)便于找到蠟燭的像

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來源: 題型:

          19、如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
          (1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定
          像的位置
          像的大小
          的問題.
          (2)點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,可使B蠟燭與A蠟燭的像重疊,由此判斷:像與物的大小
          相等
          ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
          垂直
          .像和物到玻璃板的距離
          相等

          (3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上
          不能
          (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
          像.
          (4)張紅用跳棋棋子代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋棋子的像.請你幫她想個能夠看清棋子的像的辦法:
          用燈光照射棋子

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,A為玻璃板,B為點(diǎn)燃的蠟燭,C是和B完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭.
             物距/cm  像距/cm
           第一次  12.1  12.1
           第二次  15.2  15.2
           第三次  17.1  17.1
          (1)在玻璃板中看到的B蠟燭的像,是由于光的
          反射
          反射
          所形成的虛像.
          (2)用C蠟燭找像時(shí),無論怎樣在水平桌面上移動C蠟燭,都不能與B的像完全重合,則可能性最大的原因是什么?
          (3)眼睛透過玻璃板看到的“C蠟燭”是
          B
          B

          A.光的反射形成的虛像
          B.光的折射形成的虛像
          C.光的直線傳播形成的虛像
          D.蠟燭C本身
          (4)若用光屏在玻璃板后面接收B蠟燭的像,能否接收到?
          不能
          不能

          (5)實(shí)驗(yàn)時(shí),一位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如上表.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出像到平面鏡的距離
          等于
          等于
          物到平面鏡的距離.

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,a為玻璃板,b和c是兩支完全相同的蠟燭.
          下列說法正確的是( 。

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
          (1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于
          確定像的位置
          確定像的位置
          ;
          (2)如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇
          2mm
          2mm
           厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn);
          (3)如果玻璃板沒有放正,將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響?
          有可能找不到像
          有可能找不到像

          (4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
          不合理
          不合理
          理由是:
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
          實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

          (5)實(shí)驗(yàn)中,直尺的作用是
          比較物距與像距
          比較物距與像距
          的關(guān)系.
          (6)將蠟燭B移去,在此位置上放上光屏,則光屏上
          不能
          不能
          接收到蠟燭A的火焰的像(填“能”或“不能”).

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          科目:初中物理 來源: 題型:

          如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.(中間一塊玻璃板,一邊有個蠟燭)
          (1)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,為什么不用平面鏡代替玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
          利用玻璃板可以確定像的位置及大小
          利用玻璃板可以確定像的位置及大小

          (2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要再玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對蠟燭A和B的要求是
          完全一樣
          完全一樣
          ,這是為了
          比較像與物體的大小
          比較像與物體的大小

          (3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該
          A
          A
          (選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察,小明無論如何調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請你推測可能的原因是
          玻璃板沒有垂直放置
          玻璃板沒有垂直放置

          (4)如果張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像,請你幫她想個辦法看清跳棋的像
          利用手電筒照亮跳棋
          利用手電筒照亮跳棋

          (5)用刻度尺分別測出點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板后面的蠟燭到玻璃板之間的距離,發(fā)現(xiàn)像距的數(shù)據(jù)等于物距的數(shù)據(jù),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一:“像距與物距相等”.你認(rèn)為這種方法是否合理?
          不合理
          不合理
          理由
          應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過多次測量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性
          應(yīng)該多次改變蠟燭的位置,通過多次測量數(shù)據(jù),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論出現(xiàn)偶然性

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