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          11、下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“_”的字）內能增加的是（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：解決此題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞．
          解答：解：A、用_手_摸冰塊時，感到很涼，手的熱量傳遞給冰塊，溫度降低，內能減小，不符合題意；
          B、鉆_木_取火是利用做功改變物體的內能，不符合題意；
          C、把_紅薯_放在烤爐中烤熟，是熱傳遞改變了紅薯的內能，紅薯的內能增加，符合題意；
          D、“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱，是利用做功改變物體的內能，不符合題意；
          故選C．
          點評：解決此類問題要結合改變物體內能的方式去分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中物理
				來源：
				題型：單選題
			
          

						
          下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“_”的字）內能增加的是

          1. A.
            用_手_摸冰塊時，感到很涼
          2. B.
            遠古時代，人類鉆_木_取火
          3. C.
            把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          4. D.
            “神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“_”的字）內能增加的是（　�。�
          A．用_手_摸冰塊時，感到很涼
          B．遠古時代，人類鉆_木_取火
          C．把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          D．“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：2009-2010學年江西省贛州市寧都縣九年級（上）期中物理試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“_”的字）內能增加的是（ ）
          A．用_手_摸冰塊時，感到很涼
          B．遠古時代，人類鉆_木_取火
          C．把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          D．“神七”_返回艙_進入大氣層與空氣摩擦生熱
          

			
          

			
          
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				科目：初中物理
				來源：北京期末題
				題型：單選題
			
          

						
          下列事例中，利用熱傳遞的方法使物體（加“     ”的字）內能增加的是
          

          [     ]
          A．用手摸冰塊時，感到很涼 
          B．遠古時代，人類鉆木取火
          C．把紅薯放在烤爐中烤熟 
          D．“神七”返回艙進入大氣層與空氣摩擦生熱 
          

			
          

			
          
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