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        1. 11、下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是(  )
          分析:解決此題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
          解答:解:A、用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼,手的熱量傳遞給冰塊,溫度降低,內(nèi)能減小,不符合題意;
          B、鉆_木_取火是利用做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
          C、把_紅薯_放在烤爐中烤熟,是熱傳遞改變了紅薯的內(nèi)能,紅薯的內(nèi)能增加,符合題意;
          D、“神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱,是利用做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;
          故選C.
          點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式去分析解答.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

          下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是


          1. A.
            用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼
          2. B.
            遠(yuǎn)古時(shí)代,人類鉆_木_取火
          3. C.
            把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          4. D.
            “神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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          科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是( 。
          A.用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼
          B.遠(yuǎn)古時(shí)代,人類鉆_木_取火
          C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          D.“神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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          科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省贛州市寧都縣九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

          下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是( )
          A.用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼
          B.遠(yuǎn)古時(shí)代,人類鉆_木_取火
          C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
          D.“神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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          科目:初中物理 來(lái)源:北京期末題 題型:單選題

          下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“     ”的字)內(nèi)能增加的是
          [     ]
          A.用摸冰塊時(shí),感到很涼
          B.遠(yuǎn)古時(shí)代,人類鉆取火
          C.把紅薯放在烤爐中烤熟
          D.“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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